融合的力量——记西安第二外国语学校STEAM课程启动

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　　科技兴则民族兴，科技强则中国强！我们的孩子担负着国家建设现代化科技强国的重要责任。如何培养学生跨学科解决问题、沟通交流、合作协作、批判性思维、创造创新等能力，一直是我们教育工作者的教育重心。

       西安第二外国语学校秉承着“2+1>3”的教育理念，一直致力于学生核心素养的培养。这与STEAM教育核心理念不谋而合。我校在多方考察、多次学习后，于2019年11月成立了STEAM团队。团队在校长助理贺顺情老师及小学部教导主任朱岳峰老师的主持下潜心研磨，精心设计了以下STEAM课程。

　　刘惠珍老师从一个小小的积木方块延伸到科学教室的桌椅板凳，带着学生一起感受空间结构的支撑力和承受力。通过孩子们细心观察身边的各种物体，包括我们的房屋、教室，都是由不同的立体图形架构而成。不同立体图形的搭配不仅增加了空间利用，又方便了我们的生活。家庭中的家具收纳就是很好的运用立体图形的例子。通过对家具演变历史的了解，学生对现代家具的收纳功能以及空间利用有了明确的认识。多变的空间感、千奇百态的创意感、新颖的轻巧灵动是现在收纳和置物的最大特点，从而引出了项目课程——创意置物架的制作。该项目课程涉及了科学、技术、工程、美术、数学，在此项目课程中，明确设计要求，设计出可行性方案，并通过方案利用废旧酸奶盒制作出具有一定承受力且美观有个性的置物架，需要孩子们利用小组合作的形式来完成。数学王晓莹老师和信息技术韩鹏老师为孩子们提供了强有力的技术支持！

　　孩子们经过小组讨论确定出最终的设计方案，通过设计方案预算出所需酸奶盒的数量。

　　经过一周的充分准备，孩子们带着各种材料再一次来到了科学教室。美术范英贤老师在颜色搭配、造型美观、加工修饰方面给学生们提供了很多的建议。制作开始了！各小组分工明确：你来裁我来剪、你来粘我来贴、你来搭我来建、你来涂我来画⋯⋯孩子们热情高涨、信心满满！看着一件件个性而又实用的作品由他们的双手打造出来，不由得为这些孩子们天马行空的想法以及丰富的颜色搭配点赞！👍 👍

　　在整个小组的齐心协力下，孩子们带着他们的作品登上讲台，分享设计理念，讲解制作过程，总结合作心得，展示作品亮点。

　　在《七彩斑斓的手工皂》项目课程中，科学杨飞艳老师用千家万户都用的小小的一块肥皂，让孩子们体会科学与生活的相依相随。通过卡通、诙谐、幽默的方式，让学生了解了肥皂工业的发展史。随着我们的生活日益丰富、多姿多彩，人们对肥皂也有了新的创意和想法——手工皂的出现为我们的生活增添了许多情趣。既可以作为礼品馈赠他人，又可以为自己亲手制作独一无二的手工皂。从而引出了本次项目课程——《七彩斑斓的手工皂》。

　　杨老师带着孩子们一步步探究手工皂的制作过程。孩子们根据已有的科学知识以及生活经验，在每一个环节中思考所需原料、用具，以及实际操作过程中的注意事项。各个小组需在有限的时间内讨论出各小组所需原料以及用具，并且讨论出本组手工皂中的添加物。通过各个小组的充分讨论，确定了手工皂的功效及造型。美术董艮雪老师在颜色搭配、造型设计、模具设计以及产品包装等方面给孩子们提供了许多宝贵的建议。鼓励孩子们充分利用我们身边的废旧材料亲手制作风格不同的模具及包装。

　　孩子们第一次尝试手工皂制作，虽然有些手忙脚乱，但巧妙的颜色搭配、卡通可爱的包装，让孩子们体会到了亲自动手操作的乐趣以及浓浓的满足感。信息技术辛伟老师在多媒体和用具准备方面为孩子们提供了多方支持！数学呼青凤老师给孩子们讲解了关于商品定价的有关知识，也让孩子们了解了我们身边的各种商品如何定价。手工皂的制作原理比较简单，但在制作过程中，如何有效利用时间，如何更加节省原料是孩子们需要进一步提高的。我们的生活离不开科学，再简单的科学知识，也需要严谨的科学态度。四年级的孩子们通过这次的STEAM课程充分体会到了一个科学项目的成功离不开整个团队的齐心协力。

　　孩子们通过第一次的项目尝试为自己交出了一份满意的答案。奇思妙想的想法通过他们的双手从无到有展现在我们的面前。让我们一起来欣赏他们的劳动成果吧！！