做一个知礼仪懂礼貌的好孩子

二马路二年七班

根据班会主题，如何才能把握自己，调整好心态，不放松堆自己的学习、生活上的要求呢？我想，养成正确的行为规范，至关重要！从古至今，规范都是一股鲜活的动力，是韵育每个人良好习惯的动力，是催生一个群体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代发展、促进个人进步的重要途径。从个人角度来说：规范的养成，无论是对学习，还是对个人修养都有莫大的帮助。良好的个人行为规范可以使我们能与别人和谐交往，约束自己的不文明行为；良好的学习规范能帮助我们有效地节约时间，提高效率。 知规范的，一定是讲礼貌。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。 明规范，一定要遵纪守法。他会自觉遵守规则，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度，他深知“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。 懂规矩，一定是爱学习。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神，他明白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操，他深知，一个懒惰的人不会去的任何成功，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花自苦寒来”。 爱规范,一定是爱护公物。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画，更不会踢门，浪费水电„„而且会及时劝阻、制止破坏行为。 守规范,一定是有良好习惯。他会自觉维护校园环境,不会乱丢瓜皮果壳,会轻轻弯腰，将垃圾杂物捡起，为校园的美丽作出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从自己做起。 用规范，一定是一个有爱心和责任感。他会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。 规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？ 同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。为了奏响我们二马路小学文明和谐的最强音，还需要我们全体师生齐心协力、众志成城。