<h3>2019年12月23日，伴随着丝丝寒风，我们走进了七年级十六班张力文老师的课堂，这节课学生热情高涨，老师语言诙谐幽默，给我们带来了一节精彩纷呈的示范课。</h3> <h3>上课伊始，由学生们展示课前完成的前置研究，回顾旧知，引入新知。</h3> <h3>在前置性研究的引领下，张老师带领学生进入今天的学习----平行线中的拐点问题。</h3> <h3>在老师的带领下学生将自主探索的问题予以汇报，讲解的过程中学生各抒己见，将一题多解思维发挥到极致。</h3> <h3>在同学们探讨结束后，再由小组合作的形式将所学知识巩固夯实，并继续研究变式训练。</h3> <h3>小组研究交流热情高涨，同学们积极发言，交流过后由两位小组代表将探究交流的结果与大家分享。在张老师的适时引导下，经过小组合作探究，同学们收获满满。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>课后七年级数学组全体教师在南一楼会议室进行了赏议课活动，大家各抒己见，但都一致认为张老师的课堂生动活泼，语言诙谐幽默具有强烈感染力，学生积极参与课堂、发言清晰明了，是我们每一位老师学习的榜样。</h3>