走进“益智课堂与思考力培养的实践研究”2019年度课题培训工作会议

刘志荣

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全国教育科学“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”2019年度课题培训工作会议，于12月16日至19日在厦门举行。本次会议旨在总结2019年度课题工作，进一步明确课题下阶段研究的基本方向和主要任务，为学校深入课题研究、总结和梳理课题成果提供建议和指导。受学校各级领导派遣，抚州市实验学校子课题组成员一行四人走进课题组会议，走进厦门这座美丽的海滨城市！

　　会议开幕式上，中国教育科学研究院培训中心邓永刚主任总结了总课题组在过去一年的主要工作和取得的成绩，肯定了各子课题参与地区和学校在落实课题研究任务中做出的积极努力与探索，肯定了课题在促进课堂教学改革、促进教师专业成长、促进家校共育、促进学生思维素养提升等方面的积极作用和重要价值。同时，邓永刚主任也对课题下阶段如何深化提出了希望与建议。

　　12月17～18日，总课题组三位专家分别从课题深化的理论框架与基本思路、课题资源建设、课题成果材料撰写技术三方面对与会人员进行了培训，从不同角度为课题深化与成果提炼提供了指导与建议、思路与办法。

总课题组专家杨建华老师将课题深入推进阶段的基本任务划分为全局审视、系统梳理、深化认识、精华成果、补齐短板和深度培训六个方面。杨老师就如何深化课题进行了详细解读，并为子课题校提供了审视和梳理工作情况的任务表单。杨老师希望子课题校能对照任务表单，从思维培养课程研发与实践、益智教师培养、益智文化建设等多角度进行审视，既要发现问题，及时调整，还要从中提炼出特色成果加以深化。

　　17号下午，课题组专家李燕昌作了《资源建设的管理和制作以及专题片的制作和编辑》讲座。李燕昌老师提出了实质性的宝贵建议，提出资源建设是学校的一项长期的基本建设，具有现实价值和历史价值。指出拿出手机拍，一定要技术性强，技术手段丰富，多角度拍，拍出的画面会说话，有机组合，形象具体，直观地表达特例情景和思想内涵，充足大量的不同景别不同角度的素材才能使得作品更加丰满更加逼真更加生动。通过推，拉，摇，移剪辑中的技巧应用，使得作品具有特定含义，表现手法上也可以起着重要作用。在创作前要明确相关内容，求真务实，认真地把控创作环节，注重质量整体的效果。李老师强调，课题结题一定要提交益智课题专题片，专题片要突出“专题”二字。

　　18日上午，总课题组李嘉骏老师则立足课程改革的大背景，就如何深化课题研究，梳理研究成果，进行成果资料撰写做了详尽讲解。李嘉骏老师指出，在进行研究成果资料撰写中必须抓住课题研究的两个重要关键词，凸显“益智教育”主题，把发现新问题、挖掘新材料、采集新数据，提出新观点、采用新方法、构建新理论，作为衡量课题研究质量高低的主要内容。另外，李老师还就如何写好科研报告、科研论文、教学反思和教学案例分析，提供了具体详尽的指导。

　　18日下午，全国著名数学特级教师、厦门市教育局副局长任勇老师做“思维是可以玩出来的”专题报告。

任勇老师进行了长达3小时的专题报告，从教师为思维而教、学生为思维而学、各学科核心素养中的思维素养指向、学校让学生灵性生长，这几方面向我们阐述他所悟到的思维是可以玩出来的，过程中任老师不断列举思维游戏、思维训练题进行实例讲解，分析游戏过程中学生可能的心理变化、思维训练渗透等，最后，任老师勉励大家思维教育，永远在心中，永远在路上，永远在前方。既然路已找到了，就不怕它遥远了。

一下午的报告很快就结束了，任勇老师广博的学识、思维教育的研究让老师们崇敬不已。

运用大量实例说明

　　19日上午，课题组安排我们四人兵分三路分别到厦门市新翔小学、厦门五中和厦门大同小学参观。

　　其中厦门市新翔小学给我们留下较为深刻的印象。新翔小学，寓意为“好学至新，德行于翔”，刚满两周岁，但是文化氛围浓厚，几乎做到了让每一面墙壁说话，走廊和连廊的益智长廊和诗词文化丰富又新颖，让参观者仿佛穿越在经典诗词和智慧文化历史长空。我们还参观了学校的科技馆，福建南音、数学活动室、象棋教室等功能教室。孩子们在这所美丽精致的园林式校园里享受素质教育，得到全面发展。

新翔小学走廊益智文化

新翔小学益智器具游戏展示现场

新翔小学南音表演

　　会议最后，邓永刚主任宣布“全国思维发展共同体”筹备工作正式启动，未来“思维发展共同体”将以科研为引领，以全面培养学生思维素养为目标，以“国育杯”思维运动会为推动力，构建“共谋、共建、共创、共享”的学生思维培养新格局。随后中国教科院培训中心徐璐老师就第二届“国育杯”思维运动会的筹备情况做了具体介绍。

第一届“国育杯”思维运动会精彩赛事回顾

第二届“国育杯”思维运动会说明

　　本次课题培训工作会议的成功举办，让我们进一步明确了下阶段课题研究与实践工作的方向与目标，同时也为课题研究提供了具体的研究思路与方法。

认真学习的我们

　　感谢以喻校为首的校领导给予我们益智课题组成员宝贵的学习机会，通过本次学习，我们深感课题研究工作要务实，研究成果要丰富，靠“混”靠“抄”绝对不能结题的！在最后一个学期时间里，我们课题组要快马加鞭整理课题组资料，系统梳理研究成果，深化认识，精化成果，补齐短板，争取下学期按质按时完成课题结题。未来，课题组还将积极参与到学校各项工作，为落实立德树人根本任务、为全面提升学生思维素养、为培养有情怀有智慧的创新型人才砥砺前行！

执笔：曾莲秀 刘志荣

许明发 张丽民

审核：曾莲秀