教育新理念、新教法、新平台、新视野首届全国小学英语名师教学观摩活动

Lena

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　　2019年11月14日，在县教研室教研员岳秋鸿的带领下，我们来到了“中国最美乡村”———婺源，参加首届全国小学英语教学观摩活动。活动安排如下：

　　11月15日上午，首先是来自苏州的著名英语特级教师戈向红带来的绘本课程《Snail’s Adventure》，之前有听说过绘本课程，这是第一次比较具体的了解这个课程。近年来特别强调核心素养，我想绘本课程正是体现了发展学生核心素养这一需求，通过阅读，故事的形式，在增加学生阅读量的同时，也提高了学生对英语学习的兴趣。之后，戈老师继续给我们带来了关于《绘本和主教材融合教学的路径设置》的英语讲座，她提出在英语教学中，读前活动很重要，得跟学生梳理障碍，不能在读前将生词全部罗列，而是要放在句子中让学生理解，她还提出，现在的教学策略不仅仅是听说读写，还要让学生多看，利用绘本的色彩，让学生边看边理解，其次，要给学生的发音"塑型"，正音很重要!

　　其次由全国优秀教师——主维山老师给我们带来了他的最新课例——《The Color Monster》以及他的讲座！他是一位很有魅力的老师，课堂教学极具感染力，不仅感染了学生，也感染了我们在坐的每一位听课教师，他那诙谐幽默的口语配上他丰富的肢体语言，给我们带来了英语教学的视听享受！给我印象最深刻的就是，他告诉学生——"life is not fair."生活从来就不是公平的，必须要靠自己的努力！瞧，活泼可爱的主维山老师与孩子们留下了合影。露出灿烂的笑容！

　　15日下午第一节课是上海市青浦区高级教师周根妹带来的《 A journey to Qingpu》。周根妹老师提倡基于教材透析的单元整体设计。她所教授的《 A journey to Qingpu》是《Water》这个单元中的一个板块。通过 Dripp-y-个小水滴在青浦的旅途学习英语，了解水循环，认识青浦。在理解教材的基础上，充分利用地区特色进行课程整合，设计出贴近学生生活、生动、有趣富有人文性的新英语课程。 课后，周老师还分享了《基于教材透析的单元整体设计》专题报告，周老师以牛津版本的课例，从语篇意义、语言要求、事件逻辑、人物关系（推断）几个方面对单元整体（语言运用目标、知识技能目标、语言情感目标）目标进行了详细的剖析。在语境创设方面，周老师强调要构建有意义的语境，体现出它的价值，凸显表情达意的功能，同时语境的创设也要联系生活实际，体现它的语用，凸显真实的交际。

　　紧接着是由全国名师钱宏毅老师给我们带来的《 The lion and the mouse》示范课。钱老师用充满爱心的＂ Friends＂为主线贯穿整个课堂。在针对ion和 mouse的教学中，钱老师采用当今比较流行的思维导图方式，来引导学生进行学习和描写。并且使用提问的方式帮助学生学习文本内容，在此基础上他注重语言的创造，鼓励学生进行 role play。学生淋漓尽致的表演犹如动物世界，就这样学生在愉快的氛围中习得语言知识。课后，钱老师在讲座《核心素养下的小学英语阅读教学》中从读前活动( pre-reading)、读中活动( Whilereading)和读后活动(post- reading)三方面阐述了小学英语教学阋读的教学，以及阅读的重要性。最后钱老师强调:语言学习绝非只是为了分数，它更重要的是语境的创设和口语能力的提高!帮助孩子真正地学会学习。

　　11月16日上午第一节课是辽宁省大连市的名师廉双红给我们带来的新课Module 5 We are having a party! 由于本课是外研版教材，廉老师在课堂开始之前与学生们详细介绍并讲解教材，以唤起孩子们的好奇心。在分析主题解读文本的基础上，以一首歌曲为铺垫驱动学生学习。教学中引导学生从文本中获取信息What is he/she doing?继而引出be doing 句型展开教学。并不时利用音乐唤起学生兴趣，与学生们的互动非常默契。课后，廉老师在《课堂教学活动设计之我见》的讲座中特别强调需要注重素质教育，不光立足于课本知识，要充分挖掘利用各种书本以外的资源。

　　接下来，是江苏省实验小学教育集团副校长英语特级教师黄慧老师的绘本故事课《Handa’s surprise》，这是一节带有非洲风土民情的一堂课，介绍了非洲的一些盛产的水果、动物以及非洲的风土民情，这堂课给我很大的启发，黄老师采用情境教学法，让学生体验非洲的现实生活，极大地提高了学生的自主学习能力，整堂课以学生为主，让学生猜故事的结局，提问学生你最喜欢故事中的哪个人物，最后提出问题，"为什么Handa 知道有小动物在吃自己的水果，她还要继续往前走呢?"让学生在思考中学习，这种教学方法真的让我受益匪浅！课后，在《核心素养下课内外阅读的优化》讲座中特别要求我们要注重学生的英语课外阅读，培养学生在绘本阅读中大胆猜想，打破鹦鹉学舌式的英语教学。

16日下午最后压轴出场的是"一根粉笔走天下"的田湘军，田大师。有趣的灵魂万里挑一，田老师就是那万里挑一的人。他这次为我们带来的是观摩课《 A picture》。田老师开场的自我介绍幽默十足，让人印象深刻，课始已经牢牢抓紧学生和参会老师们的注意力。他完全跳出了课本，将中国文化与英语学习结合起来，用英语的腔调朗读中文诗歌。学生不仅能够学得英语，还能用英语传播中国的诗歌和文化，激发学生学英语的兴趣，更能激发学生学习语文的动力。最大的惊喜之处是引导孩子们展示绘画功底，绘画是学生理解其意的表达，音乐的渗入活跃了课堂气氛，也展现了田老师的多才多艺。这真是一堂亦师亦友，亦学亦玩，轻松欢乐的课堂。随后田老师精彩的讲座《上课那些事》为大家阐述了老师们备课上课容易忽略的问题。如：教师主导，忽略学生主体；重视教学内容，忽略教学课型；注重知识传授，忽略情感渗透；注重课件制作，忽略资源整合等。他是一位热爱音乐的英语老师，是音乐让他的课更加生动有趣，展现了他独特的个人魅力。他与在场的老师积极开展互动，全场气氛特别欢乐，掌声不断。几个真实的教学案例和教学设计，既从设计理念，又从具体的教学设计，指导教师的备课教学实战工作，让我们由衷钦佩这位大师的智慧。

　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在一线教学中的我们会不断探索、不断创新，提升自身的教学水平，用责任成就未来，迎接新时代的挑战。