以教促学、以教促研——记区学科带头人钟泉老师示范课

陈芳

学生

课堂

老师

教师

钟泉

带头人

特级教师

骨干教师

知识点

课后

　　教学研究是学校诸多教学活动中的一项重要活动之一,教研是丰富教师的教育教学理念,提高教师的业务能力和教学水平的有效途径，这就需要为各位教师交流学习提供平台。为促进教师成长，发挥特级教师、学带和骨干教师的引领示范作用，区社管局开展了“省特级教师、中小学学科带头人及骨干教师菜单式选课”活动。

　　2019年12月24日下午，学科带头人钟泉老师向全体潭口中学政治老师分享了一堂精彩课堂，授课课题是《中国经济发展进入新时代》授课班级是高一（6）班。

　　钟泉老师首先以视频《厉害了，我的国》以及生活变化、原因等设问导入课堂。学生是课堂的主体，钟老师没有直接归纳国家层面的变化，而是选择通过图片以及学生身边的例子:昌赣铁路开通以及赣州市区高架桥修建等展示赣州市的变化，引导学生观察、发现、体会赣州民生、生态及经济方面的变化，顺利过渡到国家层面的变化，共享单车、蚂蚁森林等学生生活素材拉近了学生与课堂的距离，让学生真实地感受到中国的历史性变革。

　　这是学生的主场，在“听民声、汇民意、聚民智”环节，钟老师的课堂活动十分丰富，包括学生自由讨论、教师指导、学生互相采访和老师采访学生等形式，充分调动了学生的积极性，学生踊跃回答老师提出的问题，主动分享自己对美好生活的需求。谈及学生的大学梦时，钟老师给予同学鼓励和祝愿，努力了一定会有所成就。也有同学表达对当前猪肉价格的不满，这为过渡到当前我国存在的主要矛盾奠定了基础。

　　从学生专注的眼神可以看出，这是令人享受的课堂，学生学得轻松、愉快。

　　课堂过程张弛有度，对于重点内容，钟老师组织学生朗读，学生在朗读过程中注意力集中，学生对内容的印象加深。

　　为了改善当前的发展现状，我们将开启新征程，朝着中国梦的方向出发。个人梦是中国梦的基础，同学们纷纷表达了自己的梦想，而个人梦想的实现需要良好的国家环境，国家需要实现阶段目标。钟老师以结构框架图系统、现象地展示我国两个一百年目标和两个阶段目标，目标与时间一一对应，简单明了，直观图加深学生理解。

　　不仅学生听得认真，老师们也很认真，积极做笔记，虚心学习钟老师的教学方法，以便日后应用于自身的课堂中，提升教学能力。

　　课堂逻辑清晰，结构流程式板书不仅让学生及时跟上课堂节奏，也有利于学生理顺知识点之间的逻辑。

　　课堂知识小结是学生系统理解课堂内容必不可少的一部分，帮助学生回顾整堂课的知识点，形成对课堂知识的全局认知。

　　最后是练习巩固，课堂内容在课堂消化，减轻学生课后负担，实现课堂效率提高。

　　课后，进行评课环节，学习钟老师优点的同时指出本堂课可以完善的细节，大家互相交流借鉴。

　　实现中国梦需要开启新征程，为实现学校梦、教师梦和学生梦，各位政治教师们也将继续扬帆起航。思想政治课是时代潮流之课，是政治前沿之课，思想政治课必须与时俱进，各位政治教师也必将与时代同进步，继续学习之旅。