叩问启知，点拨启智——一场与专家面对面的深度学习

清荷人生

　　2019年12月25日下午，为了有效解决在课题研究中存在的实际问题，赴西南大学参加科研培训高级研修班的万柏林区全体学员分成两组，与西南大学教育学部的四位教授面对面，就自己在课题研究中的实际问题与困惑进行了深度交流研讨。

　　交流过程中，两组，共17位代表就各自的课题，或课题方案、或课题报告，或成果申报书等从选题依据、课题目标、研究内容以及取得的成果等方面进行了简单的陈述。

　　从目的初心到意义探寻，从方法探索到模式总结，大家畅所欲言。两位专家就每个汇报的课题进行了一对一诊断，在肯定优点的同时提出了针对性的修改意见。那个时候，我们俨然就是一群求知若渴的学生，面对教授的发问或者质疑，时而感觉满头雾水，时而又仿佛拨云见日。但是经过点拨，让我们真正明晰了自己在教育科研中的不足，以及困惑，也更让我们看到了改进和努力的方向。

　　通过专家一针见血的现场把脉，在场学员对课题研究中如何选题命题、如何提炼成果，如何深入研究有了更进一步的理解与把握，为我区各课题组顺利开展课题研究奠定了坚实基础。

　　校际交流开阔眼界，专家引领促进提升。四位教授表达了对我区对科研课题研究重视的肯定，表扬了我们作为基础教育一线教育人的研究智慧和扎扎实实的工作作风，更重要的是做了高屋建瓴的专业指导。他们分别以高度的理论站位、广博的学术知识、丰富的研究经验，从深度、高度、广度等几个维度对每一项交流内容做了提升；既对每一个课题进行了个别诊断点评，又对共性问题进行了集中对症指导。

　　通过梳理，对今后的课题研究进一步给出了指导意见：基于实际的问题意识，特色鲜明的亮点概念，现实新意的主题聚焦，灵活多样的研究方法，内容丰富的成果表达，凸显时代的创新价值。教授教给的不仅是方法上的指导，他们求真求是求新的研究精神更是让我们有了认识上的飞跃，思想上的升华。

　　长达两个半小时的交流在大家的热烈讨论中悄然而逝，课后大家依然意犹未尽，和教授继续进行研讨和追问。当然，师傅领进门，修行在个人，接下来我们要进行的一定是深度反思，反思我们在课题研究过程中的得与失，并且继续在日常工作中积极探索，不断总结，反复实践研究再研究实践，将深度学习进行到底。

　　会后大家纷纷表示，聆听教授的学习，让我们醍醐灌顶，在寒冷的冬季，感觉如沐春风。这是一次提升课题研究能力的培训会，令大家对课题研究有了更深层次的认识，更加明确了课题实施的意义和操作方法；这更是一次教科研工作的鼓劲会，今后我们要以更高的热情、更大的干劲投入到教科研工作中去，把研究做实、做细、做出成效。科研兴校，科研促教，科研育人，以教科研能力的提升带动整体师资水平的提升，解决教育教学工作中的实际问题，以教科研促进学校可持续发展。

第五学习小组学员集体制作