<h3> 班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是教育教学工作的重点和难点，班主任作为特殊的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为促进班级管理，提升班主任工作实效性，2019 年12月25日，甘州区民族小学小学开展了以“学生行为习惯养成教育”为主题的班主任经验交流沙龙活动。</h3> <h3> 本次活动由德育室董主任主持，他指出:班主任工作是学校工作的重中之重，今天我们相聚在这里，以这种沙龙形式的活动，共同探讨班务管理中的技巧与方法，或是在班务管理中遇到的难题与困惑，希望有经验的班主任能把自己好的经验与大家分享，有困惑的班主任把自己遇到的问题提出来，大家共同探讨。通过我们彼此真诚的交流，希望人人都能享受分享的幸福，收获分享的快乐。有经验一起分享，有难题协力化解。</h3><h3> </h3> <h3> 范校长讲到:班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，离不开班主任的辛勤努力和无私奉献。</h3> <h3> 在所有班主任的期待和掌声中，首先由毛小玲老师和大家一起分享她在班级管理当中的经验和做法。</h3><h3> 毛老师事无巨细，她讲到: 低段班主任工作首先必须做到"勤":手勤，口勤，脑勤。以身作则，言传身教，潜移默化地影响孩子们。还要有个"婆婆嘴"，不厌其烦地强调一日常规及行为习惯的养成教育，在处理班级事情的时候要有智慧和策略。她还就如何管理好“刺头”学生提出困惑，寻求帮助。</h3> <h3> 做事认真负责，爱岗敬业的谈主任谈到: 面对低年级学生，要通过正面引导，告诉他们什么事可以做，什么事不能做。注重班级文化建设，尤其注重阅读习惯的培养，通过阅读来抓养成教育，促进学生德智体美劳全面发展。</h3> <h3> 有着丰富的班级管理经验的许建玲老师谈到，要充分了解每个孩子的特征，制定班级管理制度，正面引导孩子养成良好的行为习惯。“低要求，巧训练，多鼓励，常示范”是她独特的管理方式。</h3> <h3> 年轻而又富有经验的郑晓琴老师谈到，班级管理中要大力培养学生的班级凝聚力，告诉学生，不管做什么事情，大家都要劲往一处使。其次她强调了班干部的重要性。在班级管理中，要建立健全班干部体制，专人专项。</h3> <h3> 作为高年级优秀班主任，朱雪燕老师管理学生也有自己的一套方法，她的理念是让学生在班级生活中“有紧有松，张弛有度”，她平日里与学生和谐相处，多进行交流沟通，在班级管理中能做到游刃有余。在她的管理下，班风正，学风浓，大家有目共睹。</h3> <h3> 李晓燕老师也是一位经验丰富的班主任教师，她谈到:作为班主任，要严中有度，严中有方，管理学生采用夺红旗，小组比赛等方式来巩固学生良好行为习惯的养成教育。最后她还强调了树立榜样的重要性。</h3> <h3> 在每一位老师分享的过程当中，我们其他的班主任都认真的记录着，生怕错过一点精彩的经验分享！</h3> <h3> 会议最后，刘校长做了精彩的总结性发言，对过去一段时间我校班主任工作进行了充分肯定，也对班主任们所交流的经验给予了充分的肯定，同时对各位班主任提出了一些更远的规划和更具体的要求。</h3> <h3> 俗话说得好，“群雁高飞头雁带”。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流沙龙活动，给班主任们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性，将民族小学小学教育工作提上了一个新的高度。</h3> <h3>策划:董爱成</h3><h3>审核:刘述伟 范玉兰</h3><h3>编辑:刘晓霞</h3>