<h3> 细雨浮金顶，大雾弥漫萦空行。凛冽的寒风挡不住学习的脚步，仲冬的严寒冷却不了教研的热情。为促进数学教师进一步转变教育教学观念，优化数学课堂教学策略，全面促进学生的数学核心素养，同时也为了展示名师的教学风采，给教师提供交流、学习的平台。2019年12月25日，商丘市教研室在河南省教研室的指导下举办了数学网络教研活动，我校董洪才老师率领各年级备课组长王娈芝、魏召凯、李业伟、韩淑桦参加了此次活动。</h3><h3> 本次活动分三个议程:一是安阳五中的杜燕老师进行课例展示，展示的课题为人教版数学九年级上册《实际问题与二次函数》，二是教师之间交流研讨及评课议课，三是专家评课。</h3> <h3> 一、“居高声自远，非是藉秋风”----数学课堂谱华章<br></h3><h3> 安阳市第五中学的杜燕老师为大家带来说课《实际问题与二次函数第一课时》。杜老师从六个方面来阐述：</h3><h3>1，内容解析：实际问题与二次函数。</h3><h3>2，目标解析：运用数学建模来解决实际问题。</h3><h3>3，学情解析：学生已经学习过方程，一次函数与实际问题，很多生活的实际问题还可以用二次函数来解决。</h3><h3>4，策略解析：小组合作学习</h3><h3>5，教学过程：回顾·顾盼生涯（点亮建模思想）；典例·不忘初心（再现建模过程）；变式·变得真经（关注建模关键）；探究·合力断金（优化建模途径）；检测·踏石留印（检测学习效果）；总结·方得始终（提升建模意识）；作业·砥砺前行（强化建模认知）。</h3><h3>6，教学反思：高效领悟模型思想，提高学生的数学素养，仍需深入研究。</h3> <h3> 二、“如切如磋，如琢如磨”----情感放飞数学课</h3><h3> 各县市教研室老师积极踊跃发言，积极探讨，并提出问题，杜燕老师一一解答。</h3> <h3>我校老师们认真做笔记</h3> <h3>我校老师认真聆听</h3> <h3> 三、“学无止境，教无止境”----专家点评放光采</h3><h3> 南阳市教研室数学教研员点评到：整个教学过程自然流畅，采用微视频回顾“三个一次”模型解决了实际问题的一般步骤，起到了承上启下、温故知新的作用，借助GGB技术和数形结合的思想，深化了二次函数性质在实际问题中的应用。但是整节课课堂生成不足，课堂节奏偏快。</h3> <h3> 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。通过本次教研活动，老师们虚心学习别人课堂中的优点，及时改正自己的不足，为今后的课堂指明了方向。相信老师们会在学习中不断反思，在反思中不断进步，在进步中不断前行。相信数学教育在大家的共同努力下，一定可以百尺竿头更进一步！<br></h3> <h3> 图文：许珍焕 审稿：魏召凯</h3>