<h3> 为了给肇庆鼎湖第一实验学校青年教师搭建互相学习、交流探讨的平台，有效促进青年教师与新进教师的专业成长，成功打造学校优质教师团队，全面提高教育教学质量。2019年12月25日上午，我校数学科组在陈国活校长带领下，再次拉开了复习研讨课的帷幕。<br></h3> <h3> 本次教研一共有3节课。首先由数学科组长戴晓娴老师上《表内乘法复习课》公开课，然后由副校长陈伯炜上《长方形和正方形整理复习》公开课，两节课都生动形象，系统规范。</h3> <h3> 课后，陈国活校长针对以上两节复习课，进行了点评。戴晓娴老师的课:教学设计系统规范，但还需增加部分拓展题，使学生有提升的空间；陈伯炜老师的课:对长方形和正方形进行艺术性和科学性的概括，但教师术语精准性还需提高。</h3> <h3> 紧接着，陈国活校长为我们精彩展现了五年级上册的《简易方程的整理与复习》。课堂教学中充分体现了新、趣、活、实、美。陈校长课堂用语风趣幽默，言简意赅，充分激发学生的学习兴趣，新颖的教学理念让听课老师津津乐道，获益匪浅。<br></h3> <h3> 课前，陈国活校长对授课内容进行了全面解读和深入研讨，对讲课内容精心准备，认真备教材、备学生，不断改进。</h3> <h3> 在课堂上，陈校长教态潇洒自然，运用自己的年龄为例深入浅出，知识点层层递进，用制作精美的课件以思维导图的方式把整节课的内容板演出来，使学生对所复习的内容一目了然。</h3> <h3> 陈国活校长课堂注重知识点的系统整合与回归，重点培养学生学以致用的能力，道出:学方程是为了解决问题。</h3> <h3> 课堂练习设置也是循序渐进、层层推进，不仅能够巩固已学知识，而且促进了学生各种能力的提升。</h3> <h3> 学生在轻松愉快的氛围之中，理清了《简易方程》的内容，复习了用字母表示数，方程的意义、方程的解以及解方程的基本概念，利用等式的性质解方程及列方程解决实际问题。陈校长高效的复习课让学生在学习中体会到生活中的数学趣味，激发了学生学习的兴趣。</h3> <h3> 活动最后，陈国活校长对期末复习进行了解读。1.复习课需要老师们利用思维导图的方式，为学生系统地整理出每一单元的知识概念，形成知识网络。2.复习课要把平时不同课时所学的知识从新的角度，按新的要求进行梳理，沟通新旧知识之间的联系，发展数学思考，感悟数学思想，积累活动经验，使知识和能力获得继续生长的力量，形成和发展学生的核心素养。3.在设计练习的时候，要有针对性，让学生能温故而知新。</h3> <h3> 课堂是学校教育教学的主阵地，陈国活校长带头开展复习示范课，既是引领示范，也是对我校教师的寄望。希望一实教师们不断提高自身的教学能力，共同提升教学质量。相信在陈校长的带领下，我们一实的数学将从好走向美好。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">编辑:苏凤珍、陈芷萦</h3></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">拍摄:陈芷萦 </font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">审核:教务处 </font></h3>