「专家智招248」家庭教育中父母如何激发孩子学习的内驱动力？

David Sun

孩子学习的内驱动力这么大作用？  免费公益课让孩子考试进步3000名？不教文化课也能提千余名次？！（本公益内部链接，点击秒开）！ 一个无法回避的事实，现在的很多孩子们基本是整天浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟，没有动力，除了玩（打游戏）都是让人催着去干。

头悬梁锥刺股的那种学习的劲头，有的人会有，但是太少了！

为什么会这样呢?

就是因为孩子们没有梦想，没有志向，没有诗和远方在等着他，一句话，没有人生的追求和动力。

原因我们在爱幼公益父母大学、教育咨询中经常讲： 第一、生活安逸，包办代替。导致思维、行为懒惰。我现在就生活的很好了，我还奋斗个什么劲？

有个中学生跟我聊天：我现在什么都有了，我爸我妈就我一个儿子，将来这一切还不都是我的。

况且我们跟孩子怎么谈理想的：“你好好学习啊，将来考个好大学，找个好工作，好挣钱买车买房，再找个好对象，过上好日子。”孩子一想：“考大学找工作不也是为了挣钱买车买房吗？现在不都有了吗？我就缺个对象了，好，赶紧谈恋爱去吧。”

第二、对孩子批评、指责过多，导致自我价值感缺失，自甘堕落； 即使有点学习的念头，也是被逼的，也是为了爸爸妈妈、老师才学的，不是为自己学的；或者说是为了不落后，为了面子，为了奖励，为了不挨揍等等，这也不错啦，谁有为中华之崛起而读书的？

第三、父母很少跟孩子谈理想，更谈不上培育孩子的梦想了。

我们有些父母，一说到梦想、理想，往往都认为那是高大上的东西、唱高调的东西、虚无缥缈的东西，所以，导致我们就不稀的去谈梦想，谈理想，或者认为自己没有梦想、没有理想，认为那些东西离自己太远了。这也就是现实中我们对理想、梦想不太感兴趣的主要原因。不是不想它，而是认为它遥不可及，因而放弃了它。为什么不谈谈清华北大、中国科学院，为什么不借助流浪地球谈谈太空...... 

还有很重要的一个原因：70年代后半段和80、90后们，在成长过程中正是我国思想意识形态相对自由开放的时期，人们时髦的是谈个性、谈自我、谈人性、强调自我为中心。梦想的缺失，从我们这一代家长们就开始了，没有远大梦想的群体、没有崇高信仰的群体，很难培养出有理想、有梦想的下一代。

第四、对孩子的梦想讥笑打击。

孩子很小的时候，我们知道逗孩子：“你长大了想干什么呀？”

孩子说：“我开飞机。”

父母说了：“开飞机好啊，到时候拉着爸爸妈妈到天上飞飞，爸爸妈妈还没坐过飞机呢。”

这时候还知道肯定孩子的哪怕很可笑的梦想。

但是，随着孩子的长大，越来越多的问题出现，你就对孩子失去信心了。当孩子说出自己的梦想的时候，一般的父母都是持怀疑态度的。

一位妈妈带孩子来咨询。我问孩子长大想成为什么样的人，他说要像蔡元培一样，成为教育家。

我刚要赞赏孩子的想法，他妈妈插话了：

“还蔡元培，就你这个熊样儿？”

一杆子把孩子的梦想打进了冷宫。 梦想教育任重道远

我们讲梦想，首先要弄通一件事：梦想离我们到底多远？蓦然回首，梦想就在灯火阑珊处，就在我们身边，每个人都有实现梦想的机会。关键是，我们怎么来认识梦想。

我认为梦想不能用是否远大来考量，考量梦想的标准只有一个：为了谁！

为了谁，决定你的梦想能走多远。

假如实现梦想是为了你自己，或者为了自己的私欲，那么遇到困难挫折就容易放弃。比如，就是为了过上好日子，或者你也像万达老王一样，人家定个小目标挣1个亿，你定个小目标挣500万。

等你挣到了500万，也就是你迷茫的开始，甚至也就是你走向堕落的开始。为什么那么多人一致富了，有钱了，就赌博、吸毒、挥霍、生活糜烂等等，因为他的梦想是为了自己。自己满足了，就开始迷茫了！

假如实现梦想为了大家，为了多数人的期待，那么你就容易坚持，不怕困难和挫折。

这样说，大家可能不明白。我给个公式：把你做的事情大众化，就是梦想！手头事情+惠及众人=梦想。或者叫让更多的人因为你做的事情受益，就是梦想。

我们做家庭教育。假如为自己，来摆地摊挣钱，出书扬名，让大家都知道她们家庭教育不错。除了这个还能干什么？没了！挣多少钱呢？不知道啊。真的没有多少动力。不愁吃喝，何必费那么大的劲！

如果仅仅是为了自己，早就不干了，每天讲课备课，受那累干什么。相反，除了为自己，我的想法是让更多的家庭受益，“让更多的孩子受到更好的教育，尤其是教育资源落后地区的孩子。”一下子就成梦想了，这不就高大上了吗？

你要这样去想，为了这样的梦想去努力，你的动力就源源不断。因为更多的人，更多是多少啊？没有尽头，所以动力就源源不断。 有了梦想，“妈妈再也不用担心我的学习”

有句话，说的很有道理：有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒。

孩子有了梦想，就有了动力，真的就是“妈妈再也不用担心我的学习”了。

前些日子看到微信朋友圈里有个小视频，说一个美国的11岁小女孩接受记者的采访。

她是专门从家乡来声援特朗普竞选总统的。

这个小女孩先说了关于特朗普竞选总统的一些事，然后又谈到自己的理想，要准备申请宾夕法尼亚大学学习法律，将来做一个大法官（请注意，这个大法官在美国只有几个，可不是我们认为的一般意义上的法官）或者大律师；等退休以后如果对政治仍然感兴趣的话，也许会竞选总统的。

大家想一想，一个11岁的小女孩，有这样的梦想和规划，家长还会担心她不写作业、应付老师吗？

当然，也许在这个小女孩成长的过程中，她的梦想会发生变化，但是，无论怎么样，她一定不会是一个被父母逼着写作业、逼着看书学习的人。

所以，一个有了梦想的孩子，“妈妈再也不用担心我的学习”。

梦想其实很简单

要帮孩子种下种子，首先父母得有种子，你得有梦想啊！你没有梦想，怎么去帮助孩子，引导孩子呢？

我问问各位父母，你的梦想是什么？

刚才说了，每个人都有梦想的机会，手头的事情加惠及众人，就是梦想嘛！

你手头的事情是什么？其实不用高大上。

比如：你是环卫工人。也许有人说了，环卫工人谈什么梦想？套公式啊：手头的事情加让更多的人受益。我负责长安路的清洁，那么我就想办法让每一个路过长安路的人，因为我的存在感到卫生干净、心情愉快。那么怎么做到呢？想办法，搞革新，改进工具，改进流程啊，就会全心全意去做事，查缺补漏，就会有主人翁意识。

当你这样做、这样想的时候，说不定就会真的干出名堂来，行行出状元。相反，你当环卫工人就是为了挣工资：那你就会想了，多丢人啊，名声不好听，给孩子丢人。起早贪黑，就挣这几个小钱。要不是生活所迫，我才不去干这丢人现眼又不挣钱的活呢，有机会一定跳槽。这样想，这样干，一定会越干越糟，越干越没劲，没有动力，结果也就可想而知。

假如你就是个卖包子的，你把卖包子惠及众人，让所有买你包子的人受益，你就会想办法用最好的面、买最好的菜、最好的肉，最好的油，最好的调料，拿出最好的手艺，你就绝对不会用地沟油、用注水肉血脖肉、也不会用菜市场上菜贩子扔掉的烂菜帮子，也不会用低劣的甚至发霉的面粉。说不定你就会做成连锁包子铺，生意越做越大，因为你不是为了自己挣钱，而是为了让大伙都能吃到你的最好的手艺。

所以，所谓的梦想，就是你能为你服务的人提供多少价值，就是让更多的人享受到你的价值，让你的价值最大化，这就是梦想。所以，无论你从事什么行业，无论你是什么职位，只要符合这个公式：让你的价值最大化，那就是你的梦想。

做公务员的，让你手中的权力为更多人服务；做老板的，不管生意大小，你要让你的产品品质越来越好，让你的员工越来越幸福，至少不能让你的企业糟践社会（雾霾、假冒伪劣）；做老师的，让你的每一个学生都身心健康成长，而不是由着自己的喜好管理学生，更不能做哪些坑害孩子的勾当。不管你是做什么行业的，只要你能把自己做的事情推及众人受益，就是梦想。

这样一说，梦想就简单了吧？ 怎么帮助孩子种下梦想的种子呢？

梦想的种子，怎么种？

1、讲故事、读历史人物书、看影视资料、实地巡游。

给孩子讲一些关于梦想和人生的故事，从小就对未来、对人生充满了各种向往。

为了引起孩子的兴趣，父母先有意谈论书里的内容（比如《岳飞传》）。跟说评书一样，关键时候戛然而止。然后某一天，家里多出来一本书《岳飞传》。或许孩子就看了，好奇心人人都有啊！

历史人物、知名人物、家族里面的人物等方面的书籍、影视资料，都是很好的种植梦想的种子。

带着孩子实地去看看，深度旅游，亲身感受。大学、文化圣地、名人故居（尤其是小时候成长的地方），激发孩子的梦想。

2、建议家庭里隔三差五召开梦想讨论会，说说各自的梦想。

尤其是家长，带头说啊。可别再说你没有梦想了，你手头的事情大众化，就是梦想啊！孩子谈论梦想，鼓励肯定。

怎么肯定？把孩子想做的事情大众化啊！不管孩子说的梦想是什么，也许很高大上、也许很low，不要紧，惠及大众就行了。

比如孩子想当科学家、工程师、画家、音乐家，都想成家啊！很好啊，鼓励、肯定。

千万别再说科学家、工程师、画家、音乐家，好啊，工作清闲，还能挣很多钱！完了，本来一个好好的梦想，硬让你给整成吃饭的家伙什了。

应该惠及大众：你想做的事情，会有多少人受益。科学家，你的研究成果会惠及多少大众，会让人类多么幸福；工程师，你的工程会让多少人得到实惠，享受好处；画家音乐家，会让人生活的更美好，你的艺术作品会让人得到艺术享受，让世界充满真善美。

假如孩子就想卖包子，没关系啊，鼓励肯定，会有多少人吃你的包子节省时间，享受美味，身心健康，让更多的人吃到你的包子，让那些坑害人的包子铺无路可逃。卖包子也能让更多的人受益。北大毕业生卖猪肉，现在都上市公司了，多少人从网上买他的肉，放心肉，这得是多大的功德！只有肯定孩子的梦想，并大众化孩子的梦想，孩子的梦想才叫梦想。

如果仅仅是将来考个好大学、找个好工作、娶个好媳妇、嫁个好丈夫，过个好日子，真的对现在的孩子没有吸引力。他从小到大就过着好日子：饭来张口衣来伸手，风吹不着雨淋不着，就过着皇上一般的日子，我又何必通过学习来得到呢？费劲，现在就这样的生活了，我还奋斗个什么劲！

所以，只有把梦想大众化，让更多的人受益，才能让梦想持久，才能越走越远。孩子才会有不竭的动力源泉。为啥呢？如果仅仅是满足个人的愿望，当这个愿望他自认为满足了的时候，也就是他停止脚步的时候，或者甚至是他开始堕落的时候。

相反，让更多的人受益就不一样了，什么叫更多啊，更多就是没完没了啊，生命不息，更多不止啊，所以，把手头的事情大众化，那才是真正的诗和远方！

3、经常跟孩子聊天，问问孩子：“你长大了，想成为什么样的人？”

成为什么样的人，就会把孩子的梦想具体化，具体幻化成一个切实的目标，诗和远方就不再虚无缥缈。围绕着成为这样的人，孩子就会有努力的方向。这一点很重要，只有具体化的梦想，才会真正产生动力。虚无缥缈的梦想，不过是过眼烟云。

我们做那么多的努力，一直在种植梦想的种子，就是在等待那一块下雨的云彩。一旦孩子有了一个将来成为那样的人，要做那样的事，这块云彩才叫下雨了，梦想的种子才叫发芽了。

4、有了梦想，还要有具体的计划和步骤。

比如，要想成为蔡元培那样的教育家，准备怎么成为啊？

高中考什么学校啊？有多大把握啊？还差多少分啊？怎么弥补啊？用多长时间啊？

准备考什么样的大学啊？怎么才能考上啊？学什么专业啊？怎么学啊？

大学毕业准备怎么办啊？

30岁的时候达到什么程度？40岁达到什么程度？

至少要盘算一下近三年、五年的计划和打算吧。

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