学习培训促提升，讲座参观开眼界——中央彩票公益金支持中小学乡村教师能力提升培训项目记实(第二天)

李红

讲座:《中小学教师教育科研指导与研讨》

李春山:北京教育学院校长研修学院教授、著名校本教研培训专家，学科教学带头人。

　　上午，一进学习大厅，一位穿着朴素的老人坐在讲台上，老人一见到我和同伴两人，便笑呵呵地说:“你俩听课来得这么早，哪个地区的?哪个学校的……”我俩赶快笑着一一回答。老人家边听我们说话边翻看他手中的资料 ，便一一说出了我们的名字。说着来了一位工作人员，给老人打开电脑 ，不用说这肯定是今天要给我们做讲座的教授——李春山。从谈话中我们得知李老师6:30就从家里出发，倒了好几趟车，来给我们上课。他来了的时候学员还没有一个人呢。(我和同伴是今天第一到达的学员。)我不禁对这位其貌不扬的老教授产生了无比的敬佩之情。起得这么早，来得这么早，他可是北师大的教授呀！我们只是他的两个小时的学员，他居然这么隆重的对待我们，而且从讲座中我们得知他今年已经是一位72岁的老人。真的应该向他致敬！

　　李教授的讲座对我们特别实用 ，而且他的站位特别高。

1.他告诫我们要把自己的目光放长远，要争取做名师，要躬下身来做研究，写书。

2.要通过研究，提高自己的教育教学管理质量；通过研究提高自己的专业素质，提高教学与工作效率，用最小的投入得到最大的产出。

3.教师不能只做“蜡烛”和“春蚕”，要做“太阳”，在点燃学生智慧火花的同时，也显示自己的光彩。

4.老师们既要做教育科研，也要写论文。要想写出高水平的论文就要进行科学研究。要进行科学研究首先要有未知的问题，然后对这个未知问题进行研究，得出结论。

5.作为教师要确立一个自己教育教学中的急待解决的实际问题进行研究，问题不要太大，操作性要强。研究出结果以后要动手写出论文，提高自己的水平，也为以后的教学积累经验。

4.作为教师要会写教育教学案例，先要有问题情境，然后有问题解决，最后有点评。(点评要上升到理论的高度)。

小结:李教授的讲座对我们特别实用，为我们向高层次迈进指明了方向。

下午参观北京芳草地国际学校富力分校。

　　校门牌匾上的题字:菁莪长育。出自《诗经·小雅·菁菁者莪序》：“菁菁者莪，乐育材也，君子能长育人材，则天下喜乐之矣。”非常有高等学府的文化底蕴。(虽然是所中小学)可见本校的校长是一位有文化底蕴，有教育情怀的教育大家。

　　这块大的展牌，是全校师生用废矿泉水瓶子拼起来的。“分类收集 生态时尚”，可见学校的环保课程做到了孩子们的心里。

学校走廊文化。

　　学校领导做“关于整本书阅读”的讲座。

　　数学组领导介绍他们学校是如何有效地进行小升初的链接的。

　　分管德育工作的领导介绍学校的理念，文化布置。以各个国家有名的河流为切入点，巧妙地将中西方文化有机地结合起来，把德育工作渗透其中，孩子们从小就眼界开阔，滋养其中。

　　前外交部部长李肇星题字“问书”，学校在后面又建立“问书厅”，意在让孩子们到书中去求答案，到书中去了解世界。

小结:北京芳草地国际学校富力分校的理念、文化布置、老师们的研究精神、精神风貌等等特别令人佩服，他们放眼世界，追求卓越以及对文化的传承非常值得我们学习。

收获满满的一天……明天继续加油！✊✊✊