桂平市心理健康辅导骨干教师培训第三期

心心相惜

2019年12月24日，桂平市心理健康骨干教师培训（第三期）又开始了。

今天天气有少少冷，还下起了毛毛雨，但这样的环境阻挡不了学员们学习的热情，一大，大家已经来到了市二中，等待老师上课。

有幸再次聆听谢琼老师的课！

今日课题《学生常见心理问题咨询及实操》

学员莫丽静心得：

今天的课程，让我知道了，多点耐心，静静的陪着他坐着，得到他的信任，多跟他沟通，就会知道原因，找到突破口。课程结束，还跟谢老师沟通了一下班级上特殊的学生，可能是学生还不够信任我，啥也不跟我说，这方面回去我得多努力一点，与学生打成一片，才能更好的沟通，班级才会变得更好！很感激下课后谢老师的细心指导与认真的聆听，一下子就帮我找到了突破口，让我从这个方面入手，自己还是得多点学习，多看书，扎实这方面的知识。

学员曾真心得：

课堂有一个小互动——左抓右逃。全学员参与到这个有趣的互动之中，感受游戏的乐趣，也体会到游戏透着的协作，参与性。心教课的魅力就是能通过游戏来代替说教，激发参与者内心深处的正能量。

学员何晓君心得：

在今天的培训过程中聆听了专家谢老师的精彩讲座,她用一个个鲜明的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在,并且通过理论学习、个人分享等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育,同时也让我们知道,加强对学生的心理教育,可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。

学员周晓敏心得：

今天培训谢老师通过让学员分享自己的感受，其他学员认真倾听不知不觉中把我们引入心教课堂，然后再让我们总结4位老师的分享的感受，让我从中学会了怎样倾听，感受到了分享的4位老师内心非常强大，正能量满满。向她们学习。

学员刘小凤心得：

谢老师给我们详细介绍学生常见心理问题，学生心理问题产生的原因，学校心理健康教育和学校心理咨询等内容。让我印象最深刻的是谢老师说大部分失眠的原因都是情绪引起的，所以人的成长过程中应该允许表达情绪，哪怕是很不好的情绪都应该让孩子表达出来，如果过分压抑孩子的情绪，他会转换成行为表达，这是非常不好行为，严重的甚至引发自杀。

作为心理老师，我们对待学生要接纳和抱持的态度，让学生相信老师，才能建立良好咨询关系，才能更好开展心理工作，才能让学生走出心理阴霾，拥抱阳光！