经得一番寒彻骨，教研之花扑鼻香 ------洼里王中学12月份教研总结。

洼里王中学 王美静

综合组12月份教研活动主题为：尊重个体差异，合理分层教学.分层教学要遵循以下四条原则。

1.尊重学生在学习上的个性差异， 遵循“因材施教”的原则。

2.以探索问题、解决问题为主线,以学生为主体、以教师为主导的原则。

3.注重知识的层次性和情境的层次性，能让学生学有所得的原则。

4.把目标确立在学生的个性发展上,充分发展学生的长处、不断改进自身的不足的原则。

对于不同层次的学生,教师要立足实际,分析差异,因材施教,才能使层次不同的学生获得不同程度的提高,从而促使学生个性健康、全面、持续地发展。

　　初中数学组12月份教研活动主题：怎样听课与评课。主要从以下几个方面：一教师要明确听课目的，是帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效。二 明确一堂好课的标准，是有效率的课，是充实的课，有内容的课，是有生成性的课，给人以启迪。三 听完课后应进行思考和整理，注意分析，比较，准确的评价各种教学方法的长处和短处。改进自己的教学；注意分析执教者课外的功夫，关注执教者的教学基本功和课前准备情况。

　　12月12日，小学语文组对阅读教学科学教学目标进行讨论，阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。老师要非常重视学生的朗读训练，把朗读训练贯穿教学的整个过程，要多给学生创造朗读的机会，把朗读训练和理解课文有机结合起来，做到在理解的基础上朗读，通过朗读加深理解。学生通过朗读感悟，可以体会词语句子的准确含义、字里行间的思想感情、篇章布局的逻辑思路、语法修辞的规律特性，以及声调韵律的搭配布置等。朗读时，教师可抓住文本中的经典词句，引导学生细读揣摩、涵咏品味其妙处，“品”读出字面背后的意思，让学生把自己的理解和感受带进文本中，通过朗读把自己的感受和体会表达出来。

　　12月份小学数学组教研活动主题是:小学数学教育趣味性分析。通过研讨，大家总结：一、创设学习情境，激发学生学习兴趣二、教学方式多样，开展游戏学习形式三、联系生活实际，增强学生应用意识四、实施互动教学，营造良好学习氛围总而言之，小学数学的教学方式直接影响到教学的质量，教师应当抓住小学生贪玩的属性，在数学教学过程中多采取游戏等学习形式，为枯燥的数学学习增添一丝趣味性。

12月11日英语组全体成员就如何开展好英语拓展阅读进行了探讨。随着社会的发展和基础教育英语新课程改革的稳步推进，用英语获取信息和处理信息的能力显得愈发重要，阅读是发展这种能力的途径之一，在英语教学中占有十分重要的地位。教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，教师要善于结合实际教学需要，灵活地有创造性地使用教材，对教材内容，编排顺序，教学方法等方面进行适当的取舍或调整。测试卷中有关阅读的题型，题量以及老师的讲评方式对于培养，发展学生的阅读能力和阅读技巧起着十分重要的作用。

　　十二月份理化生组教研活动主题是"自主课堂”不同策略的有效性探究，老师们总结：随着课程改革的深入进行,过去单一的组内集体备课及讨论交流的教研方式已不能适应课程改革的需要,新课程呼唤新的教研模式。探索新的教学方式才能推动课改发展,为课改注入新的活力,成为教学教育管理阶层及学校老师新的课题。

12月20日，语文组全体老师进行了《古诗词教学的教研活动》，古诗词是当前教学的重点和难点，现在只有古诗词还保持着课内的考查，所以，古诗词的教学相对来说，还是有文可讲。那么古诗文教学又以诵读作为鉴赏古诗词的有效教学方法。所以我们进行了总结，主要有以下几种方法。一、范读法，教师范读可以帮助同学们纠正字音，可以帮同学们理解诗词的内容。二、朗读法，可以有多种方式的朗读，调动同学们朗读的兴趣。三、品读法，品读可以帮助同学们深入理解诗词。四、还可以借助多媒体手段。最后，老师们对诗词的教研意犹未尽，期待下一次的探讨。

　　12月19日全体政史地组成员探讨用多媒体教学激发学生学习兴趣。兴趣是学生学习的最佳动力，因此，在目标教学的前提测评这一环节中，我充分利用电教媒体的直观性与可操作性强等特点，结合教材内容，或以鲜艳的图片刺激学生的感官，或以有趣的情境调动学生的兴趣，或以直观演示展现新旧知识的矛盾点，激发学生的探究欲，从心理上为学生获取新知铺路搭桥。电教媒体能使深奥的理论通俗化、抽象的问题具体化。恰当利用电教媒体，不但可以加大课堂容量，而且能调节学生的情绪，激发学生的求知欲，拓宽学生的思路，培养学生的兴趣，从而有效地提高课堂教学效率。

总之，教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春风，似明灯，在她的吹拂下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。