<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进新入职青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，实现互助共赢，进而保证我中心校教育教学质量稳中有升。所以黄粱梦中心校决定<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">开展“师徒结对”阶段展示活动。此次展示课涉及语文、数学、英语三门学科，徒弟们在师傅们的一个学期精心指导下，为大家呈现了一堂堂精彩纷呈的课例。</span></h3> <h3>12月25日活动准时开始展示活动，王天龙校长带领全体研训室成员及十对师徒教师参加了此次活动。</h3> <h3>第一项是两位徒弟教师的展示课。第一节课是常楚君教师的展示课，讲授的是四年级语文《为中华之崛起而读书》。</h3> <h3>参加活动的全体教师参加了听课。</h3> <h3>本课是由师徒共同商定课题，共同磨课，制定教学设计，二次备课，之后呈现的一节展示课。</h3> <h3>常老师运用了导学案、电子备课等方式，思路清晰、明了，学生听的很投入。</h3> <h3>这节课是李爱婷工作室打造的非常成功的一课，由展览路小学的冯立威老师讲授的。常老师根据本班学生的学情做了些改动。所以，本次展示课还相当于中心校的二级培训，一举多得，收益匪浅。</h3> <h3>第二节课是徒弟白利娟老师的展示课。讲的是四年级数学《乘除两步计算的问题》本课也是由师徒共同打造的一节成功的课例。</h3> <h3>第二项是师傅对两位讲课的徒弟做点评。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">师傅十分精细透彻的给徒弟的课做了分析。师徒在磨课、研课中建立了深厚师徒情谊。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动的第三项是其余八位徒弟的说课，师傅对徒弟给予了客观、中肯的评价，逐人逐课进行分解和剖析，对不足之处提出改进意见。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四项，王校长做总结发言。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">关于“师徒结对”王校长提了三点意见：第一、珍惜缘分，情谊长存。第二、真帮真教，教学相长。第三、奋发有为，争先创优。</h3> <h3>师徒合影留念</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次的“师徒结对” 展示活动，既是对“徒弟”教学工作能力的考查，也是对“师傅”指导工作的检查。在这次的师徒展示活动中，让我们看到了师徒互相切磋、积极互动、共同成长的良好局面。相信通过“青蓝工程”师徒结对这一平台，年轻教师们与师傅结伴同行，一起走在踏实、勤勉的成长路上，黄粱梦中心校教师队伍的整体素质将会有更高的提升！</h3> <h3>图文：沈慧</h3><h3>审核：王天龙</h3>