<h3>临近期末，各学科学习接近尾声。为了进一步提高教育教学质量，充分发挥诊断功能，12月23日下午，璧和小学在李校长的带领下，就语文学科讨论前期工作的落实情况和效果，分析学生当前的学习掌握情况、学习状态以及存在的问题。商讨下一阶段的复习计划，并指定措施和方法，使孩子们有章可循，提高复习效率，增强学习信心，期末交上满意的答卷。</h3> <h3>李校长分析了期末考试的情况，对老师们提出了有效的建议，根据各班的学情和教学进度，制定自己的复习计划。</h3> <h3>邢圆圆老师结合自己的语文教学经验，设计出了非常实用且细致的复习计划，从基础的字词到有难度的阅读，向老师们很好的师范了期末应该如何带领学生进行复习。</h3> <h3>在字词方面，杨齐超老师和李丽老师设计了不同的形式，如看拼音写词语、词语搭配、造句等形式，既帮助学生复习了字词，又激发了学生的兴趣，从而避免了学生期末复习没有兴趣的现象。</h3> <h3>王会老师提出把辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题，有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。</h3> <h3>王琳老师强调加强学生的习惯养成教育，教育学生学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到认真。</h3> <h3>张悦老师和王彦军老师建议各位老师，应该多组织学生回顾与反思，让学生谈谈自己的收获，可以让学生说一说在这学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的内容是什么？这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。</h3> <h3>通过此次教研活动，学校的每位教师都受益匪浅，相信通过全校师生的共同努力，璧和小学将会在期末考试中再创辉煌。</h3>