<h3> 根据教育局《加强小学教学管理和指导，提升教学内涵》主题活动精神，王兰庄学校组织全体教师认真学习并领会活动精神，并以区教研室万岭主任的讲稿对全体教师进行了二次辅导，结合“八个教学策略”，学校确立了以“落实教学策略，提升课堂教学内涵”为主题的教学管理模式，深入开展教科研活动。<br></h3> <h3> 1.理念是先导，学习是保证。<br></h3> <h3> 为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，引领广大教师准确把握语文学科的学科思想，提高广大教师对新教材的把握和研读能力，11月29日晚办公，王兰庄学校小学部全体语文教师齐聚一2班，在李贵旺校长和两位主任的带领下集体学习区教育局教研室提出的“八大教学策略”，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。<br></h3> <h3> 除了集体学习外，我校各位教师采用集体与自学相结合的办法，再读《八大教学策略》；结合网上学习资料，在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。<br></h3> <h3> 2.校本教研为抓手，做好“八大策略”的行动基础！</h3> <h3> 学校安排特定的时间，组织语文教研组全体成员观看丰南区教研室组织的10月9日和12月6日部编版语文教材示范课的课堂实录，观课过程后语文组教师一起探讨几个问题：课堂上学生收获了什么，观课中教师本人收获了什么，如果是我该怎么做。更进一步加强了青年教师对新课标理念的理解，对全区模块教学思想的理解，以及对部编教材编排特点及核心理念的理解，为在课堂上积极推进学习策略做出很好的示范。<br></h3> <h3></h3><h3> 为了全面推进“八大教学策略”，学校安排四至六年级教师进行有关“八大策略”的教研成果展示交流活动，活动中学校领导和教研组长对么明慧、范依然、王梦璐、张宇昕等几位教师的示范课不断进行磨课，语文组教师们对几节示范课谈了自己听课的感受，值得推广借鉴的地方以及我区教研室倡导的模块教学和新策略有机结合的一些想法和建议等，大家一起探讨研究，对新部编语文的教学有了更深的解读。
<br></h3><h3></h3> <h3> 学校借此机会鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。<br></h3> <h3> 教学工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学能力和业务水平，我校将以本次领导抓教学主题系列活动为契机，秉承学校文化理念，立足学校长远发展，把新课程，新理念作用下去！</h3> <p>图文编辑：夏学飞</p>