地方民协动态 | “零距离”感受民间文化

金昌市民间文艺家协会

　　民间文化进校园是青少年的成长和教育自身发展的需要，弥补了现代教育体制中的乡土教育、手工能力教育以及日常情感教育的不足，同时是民间文化自身传承的需要，促进了青少年培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。

　　为了弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，让广大青少年在汲取中华文化艺术的精髓，提高审美和人文素养，塑造美好心灵，坚定文化自信，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从2018年开始，金昌市文联与金昌市民间文艺家协会联袂打造了“民间文艺进校园”活动。两年来，通过课堂教学、特色培育、宣传展览、氛围渲染，生动、活泼、切实有效地开展了“民间艺术进校园”活动，为孩子们今后更广更深地学习传统文化打下了坚实的基础，得到了社会各界的好评。

在推动文化进校园行动中，金昌市民间文艺家协会致力打造“民艺大讲堂”品牌，探索出一条适合当地实际情况的民间文化传承之路、教育发展之路。市三中领导大力支持，打造150平米工作室4间，打造500平米民俗文化展厅一间。从2018年开始，市民协在金川公司六中，市三中共举办56场讲座和演示活动，有10名民间文艺家参与授课，内容涵盖剪纸、书画、壁画、手绘、泥塑、面塑等艺术门类，有150多名中小学参加学习，“零距离”感受民间文化艺术精髓，感受传统民间文化的魅力，更好地增强民族文化自信。

为保障活动取得实效，金昌市民协根据各校学生不同年级、不同年龄、个人爱好与特长，确定了手绘、剪纸、面塑、泥塑四个门类的授课内容，以兴趣班为单位进行学习。在教学实施过程中，紧扣手绘、剪纸、面塑、泥塑四个门类教学特点规律，明确阶段应知应会内容，制订每堂课教学方案，提前准备好原材料、工具、课件，精心传授学生们喜欢的创作内容和技艺。教学注重实践体验与兴趣培养，采取图片展示、现场展演、动手体验相结合的方式进行，并组织学生在业余时间现场学习、参观、体验传统技艺，力求让学生们掌握四项民间艺术制作的基本方法，让学生了解、认识、学习民间艺术。

为推动优秀民间文化的传承与学校教育紧密融合，金昌市民协主席肖永晖代表甘肃省到广东省汕头市参加“2019全国民间文化进校园工作经验交流会”，现场与来自全国各地的100多位长年从事民间文化教育的专家学者交流，共同促进民间文化进校园活动。

“民间文化包括民间文艺、民间工艺、从业传统和民间生活等，有着丰富的精神内涵，是传统文化的基础和土壤，是人民群众日常生活的艺术和地域性的智慧结晶。”中国民协民间文化教育指导委员会主任、北京师范大学文学院院长过常宝在会上表示。

民间文化进校园活动不仅是课堂教学的有效补充，更能增强人们的历史认同、文化认同、民族认同、国家认同，最终形成文化自信、文化自强、精神自立。这对于全面提升青少年的文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化、进一步增强文化自信具有不可估量的作用。

生活有了艺术，才有情趣和美感，校园有了艺术，才具深厚的文化底蕴和灵动的精神内涵，让孩子们了解、学习、体验、感悟更多的优秀民间艺术，在活动过程中能够锻炼学生们的动手能力，激发学生的创新思维，培养他们的审美情趣。

教学瞬间

（由甘肃省金昌市民间文艺家协会供稿）

（声明：本公众号转载其他媒体内容，旨在传递更多信息及用于网络分享，不具有任何商业目的。如有版权异议及其他任何问题，请与我们联系，我们会尽快妥善处理。）

查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有