<h3> 2019年12月24日上午，北团中学举行市级课题开题研讨活动。连城县中教室初中英语教研员江晓瑢老师、张元福老师，北团中学范敦茂校长、李元益书记等校级领导和全体英语教师全程参加了此次活动。</h3><h3> 活动分为两部分，上午第三节走进课堂，第四节举行市级课题开题研讨活动。</h3> <h1>研讨活动之一：<font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>走进课堂</b></span></font></h1> <h3> 陈海蓉老师"以圣诞晚会活动为主线"的期末复习课。</h3> <h3> 陈老师首先让学生猜猜"Who's my friend?"，然后导入本堂课的学习，并利用思维导图导出七年级Unit2Topic1复习目标。</h3> <h3> 通过思维导图，陈老师让学生了解have与has的一般疑问句和否定句用法。</h3> <h3> 陈老师利用送"圣诞礼物"的形式，让学生自由选礼物，活跃了课堂气氛，并导出本话题相关的功能句型、看图写句和写作训练等。</h3> <h3> 瞧，多么专心听课的老师们和七(1)班学生们!其中还有县中教室领导江晓瑢老师、张元福老师，以及学校领导李元益书记。</h3> <h3>研讨活动之二：<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>开题研讨</b></span></h3> <h3> 范校长首先祝贺我校课题立项成功。他说，这是我校教育教研中的一件喜事，今天有幸请到江晓瑢和张元福两位老师到会指导，这是对我校课题研究工作的信任和支持，也是对课题组成员的鼓励和鞭策。同时，他指出课题就像幼苗一样需要大家不断浇灌和呵护，才能让它茁壮成长。让<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>课题引领教学，科研铸就成长</b></span>!他要求老师们在今后的教学中，参照此次市级课题的研究方向，做好自己的子课题和微课题，从而大大提高课堂效率。</h3> <h3>我校黄伟老师作开题报告。</h3> <h3> 课题负责人黄伟老师专门做了《基于思维导图的初中英语教学应用研究》的开题报告。详细解读了课题的研究背景与意义，研究的目标与内容，研究方法与研究方向。同时，他指出课题研究需<span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);">分</span>两个学年、四个学期完成，打造好"基于思维导图的初中英语词汇/句型、语法、阅读和写作"的课堂教学模式。<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>赠人玫瑰，留有余香</b></span>。他相信在上级领导的支持和关心下，课题组全体成员将会奋发有为，勇于创新，一定会把这颗"幼苗"呵护好，做实做强，并把它及时回馈学生、同仁和学校。</h3> <h3>"Number"思维发散图</h3> <h3>代词的"鱼骨"导图</h3> <h3>写作指导的思维导图</h3> <h3>市级课题组全体成员</h3> <h3>研讨活动之三：<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>教研员来校指导</b></span></h3> <h3> 县教研员江老师听取市级立项课题开题报告后，建议学校以这次课题申报成功为契机，<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>借资源，搭平台，促发展</b></span>，把课题做好以此提高学校的竞争实力和知名度。针对我校实际，从如何去做这个课题，课题如何与课堂联系，以及如何规范资料建设等三个方面提出建议。同时，她表扬了陈老师的复习课件新颖，如有"圣诞节晚会"的话题主线、有体现have/has和写作指导的思维导图，并充分肯定了这节公开课的示范作用。另外，在课堂导入、用好用尽课件，以及培养学生好习惯等方面，江老师提出了许多中肯的建议，在座的老师们深有感触。</h3><h3><br /></h3> <h3> 张元福老师充分肯定了这次研讨活动，并希望教师参照本次课题研究，设计出自己的子课题，如语音、词汇等。他在点评陈老师公开课时，指出她的课堂设计理念十分新颖，能围绕主题层层推开教学活动，并且环环相扣；教学主线"Christmas party"十分清晰；提问学生面很广。他也提出一些有待完善的建议，如描述身体部位可增加思维导图；have/has与人称代词的总结和"圣诞礼物"的挑选，可以<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>放手让学生去做</b></span>等。</h3> <h3> 最后，教务处黄天荣主任指出，今天的开题报告确实让我们受益匪浅，中教室江老师和张老师的指导使我们对课题研究的思路更加清哳，也让我们感到任重道远。"<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>星星之火，可以燎原</b></span>"。在各位专家的指导下，在全体课题组成员的共同努力下，我校课题研究这把火，一定能"燎原"起来，从而让更多的老师得到共享，让更多的学生受益，最终取得丰硕的结果。</h3>