12月份观察总结——晨晨

小官🍀老师🍃

 

爸爸妈妈周末愉快 

晨晨～12 月份操作记录：

1.蘑菇钉（第一次操作）：认真听老师指导示范，操作时会认真参与，积极练习操作，能找到对应的颜色对应到图案上，常见的颜色认识并能说出名称，偶尔有个别会放错位置。

2.感统—运小球（第一次操作）：单脚运小球，在练习单脚跳时，会积极参与认真学习，脚上系上杯子运小球时，会害怕小球掉出来，专注力比较好，单脚运小球还不太熟练，单脚跳的时候可以慢慢跳向终点。

3.搭建（第一次操作）：按照老师的要求把大的三角形先找出来，小的三角形放上面，能把上次搭建学的圆柱体名称说出来，认识三角形，但是搭建的时候还不够细心，会把搭建好的撞倒。

4.拼图（第一次操作）：自主操作时，一开始会找大范围的图案拼，找图案时会不确定一直问老师“是这个吗”，老师不在旁边指导，会胡乱把图案卡上去，老师指导的时候要一块一块的指导才会把图案拼上去。

5.感统—袋鼠跳（第一次操作）：老师指导示范后，自己会主动练习袋鼠跳，掌握得很好，可以多锻炼。

6.运沙子（第一次操作）：自主操作时，一开始专注力不集中，练习过后，专注力好一些了，会保护沙子，但有的时候会把手举得很高，沙子会掉下来，跟同伴合作的还不够好。

7.蘑菇钉（第二次操作）：认真的听老师讲解示范，自己操作时不认识粉色，其他颜色能找出并能说出颜色的名称，当小伙伴找的不对时，会说提醒说“不对不对”。

8.感统—运小球（第二次操作）：示范时会跟着老师一起认真学习，指导的时候要老师牵着才能做到单脚往前跳，自主练习时专注力较好，不用老师提醒可以自己练习跳。

9.搭建（第二次操作）：老师指导示范的时候探索欲很强，自主操作时，会按照的要求先找到大的三角形进行搭建，专注力很好，认识三角形。

10.拼图（第二次操作）：开始认真听老师讲解，后面自己拼的时候没有按照老师讲的方法做，加上专心度不高，所以不能找到相应的图案拼上去，会和合作的同伴发生争执，都在担心拼图会被对方拿完。

11.感统—袋鼠跳（第二次操作）：爬的时候能穿越障碍物爬过去，能自己独立完成爬的动作，能做到蹲跳的动作，加上袋鼠的袋子也能跳的很顺畅。

12.运沙子（第二次操作）：自主操作时会积极参与，认真运沙子，会相互合作保护沙子运到终点，相互配合得很默契，注意力集中，专注按照要求参与，到后面注意力会慢慢分散，要老师提醒注意保护沙子。

总结：

       晨晨现在可是懂事了一点，能帮助老师做一些力所能及的事情，比如摆摆水杯、收收椅子🪑。

      在动手能力方面也是有了很大的进步，语言方面也有了进步，遇到事情能和老师表达自己的想法，但是在有一些语言词汇能力方面还需要多多的加强。

     最近晨晨有分不清左右脚的习惯，喜欢把鞋子反正穿，老师会告诉宝贝穿反了，但是宝贝换过来后还是会把鞋子穿反。老师叫宝贝换鞋子时，宝贝有喜欢坐在地板上很久都不动，老师会强调宝贝说：快点换鞋哦！宝贝还是会坐在地板上一动不动，老师点名字说（晨晨快换鞋哦！）需要强调很多遍，宝贝才会动起来。