抓培训，初心勿忘 提素养，砥砺前行——哈尔滨市初中物理学科骨干教师命题培训简讯

飞雪飘花

培训

老师

教师

参培

试题

物理

学科

考查

骨干教师

王建辉

　　为提升我市物理学科骨干教师的学科素养，提高物理学科教育教学质量，按照市教育局和市教研院的安排部署，在为期三天的初中学段各学科集中培训后，2019年12月23日的初中物理学科教师专场培训如期进行。适值冬至，窗外银装素裹、寒风习习，而在哈七中的培训现场，却洋溢着一片盎然的春意。本次培训内容紧张充实、异彩纷呈，参培教师引发共鸣、受益良多。

　　本次培训由哈尔滨市初中物理学科教研员王建辉老师组织和领导。培训分为两个板块内容：一是风华中学王善丽老师和156中学董世荣老师分别结合自己的命、审经历，对参培的100名骨干教师进行命、审题培训；二是参培教师围绕两位老师所提出的问题分小组讨论，共研共建，展示互动。

　　主题明确，注重实效，是本次培训的突出特点。

　　首先为大家培训的是王善丽老师，她先对比了习题和试题的功能，指出了试题的功能主要是甄别和引导，而习题的主要功能则是建构和培养。然后，王老师分别从试题的设计思路和命题的要素两方面和大家做了交流，着重诠释了物理命题的三个要素：情境、立意和设问。最后，王老师结合中考真题进行了试题分析，从试题简介、考查内容、考查能力、试题意图、试题特点、设计理由、典型错误、错误原因、区分度的设置和教学反思多角度的深入剖析，参培教师频频点头示意，不时响起阵阵掌声。

　　董世荣老师首先和大家分享了命、审题的关注点和依据，然后介绍了中考物理试题的特点：一是依托课标，对教材中的素材进行了合理的整合、重组，考查基础知识、基本概念的建立、辨析和应用；二是注重考查实验探究的目的、过程、方法，建立实验内在联系、横向纵向挖掘教材。同时，董老师还向大家展示了他的学生自己对教材的挖掘和梳理，让在座老师惊叹不已，感受到其实孩子们的潜力很大，关键在于教师如何去点燃激情和指导方法。最后，董老师毫无保留的和大家分享了开展分层次教学的经验和心得，给予教师启迪，引发教师思考。

　　两位老师培训讲座结束后，分别就准备的问题和参培教师进行了交流。参培教师按照事先分好的小组集中就座，展开了热烈的讨论，经历了思维的碰撞，纷纷发表了自己的想法和见解。听了老师们的发言后，王建辉老师对老师们的观点给予了评价和指导，并围绕两位老师所提出的问题，进行了深入的剖析，启发了老师们的思维，延伸了教材分析的深度和广度。

　　培训的尾声，王建辉老师对本次活动做了小结，她首先对两位讲座教师的辛苦付出给予了肯定，表示了感谢。然后，王老师对全体参培教师提出了殷切的希望，她指出：作为新时代的物理教师，要勤学善思，与时俱进，做课程改革的践行者！

一下午的培训在不觉中结束了，台上深入浅出、异彩纷呈，台下认真聆听、摘录思考。培训的意义在于获取知识，更在于触及心灵，因为只有教师把培训的内容内化，引发教师更深入的学习和思考，才能上好每一节课，教育好每一名学生。

　　“路漫漫其修远兮”，我们哈市物理人定将上下而求索！