<h3>我们快乐大本营有个响亮的名称：63班</h3> <h3>本学期我们采取了：以评比奖励机制激发同学们学习识记生字措施。识字量少会让孩子的成绩下滑。影响孩子的自信心，不利于孩子课外阅读，并且直接影响着提高孩子的写作能力。提升孩子的识字量和方法是势在必行！<br></h3> <h3>九月份的月冠军</h3><h3>🏆🏆🏆🏆🏆</h3> <h3>十月份的月冠军</h3><h3>🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆</h3> <h3>十一月份的月冠军 </h3><h3>🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆</h3> <h3>十二月份的月冠军</h3><h3>🏆🏆🏆🏆🏆🏆</h3> <h3>每篇课文都有详细记录</h3> <h3>每单篇课文听写生字得90分以上都有家长微信群里的提名奖与小小鼓励奖品！</h3> <h3>单篇课文听写中我们34个人里27人曾荣获过单篇课文🏆。</h3><h3>只要努努力人人都有可能得到的奖项！</h3> <h3>我们的单篇课文小小鼓励奖种类很多，棒棒糖、玩具风车、🎈气球、巧克力、干果……</h3> <h3>活动中故事多多：找老师理论、流口水请求老师给小奖品、嫉妒哭泣、忏悔没有一笔一画认真书写、后悔昨晚忘记了巩固、小作弊、仅差一次与年度总冠军擦肩而过导致热泪盈眶……</h3> <h3>本次活动的策划与分析</h3><h3>思维导图</h3> <h3>凡事儿都有利弊双面！我们的互助与团结攻克着这些弊端，继续谱写着此项活动最终使命宏图！</h3> <h3>滚雪球式</h3> <h3>我们就这样积累着……</h3> <h3>慢慢地</h3> <h3>我们快乐成长！</h3> <h3>一路的坚持让我班俩位同学拥有了总冠军的荣誉称号！</h3> <h3>乌日斯哈拉、张茹</h3><h3>恭喜恭喜！为大家树立了榜样！</h3> <h3>娜米尔同学由于请假原因没能入围年度✨✨奖，但她参加的每一次都荣获了提名奖！</h3> <h3>展望2020年！让我们共同期待更多的双语✨✨们！我们的活动将会扩大范围，逐步完善！同学们加油！</h3> <h3>我们再接再厉，团结奋进，迎接2020！</h3><h3>63加油！</h3>