<h3> 为充分发挥名校长工作室示范引领和辐射带动作用，提升乡村学校管理和教育教学水平，完善城乡教育相互联动和促进机制，共同探讨新时代乡村学校发展的新路径，广东省、湛江市肖俊超名校长工作室开展送教下乡活动。</h3> <h3> 吴川市第三中学始终把德育工作放在首位，以培育和践行社会主义核心价值观为统领，以“立德树人”为根本任务，以“三全育人”为载体，以课题为引领，以名校长工作室为依托，初步形成了学校的教育实践核心理念：“德美”教育。</h3> <h3> 吴川市第三中学坚持把“德美”教育与课堂教学紧密结合起来。全体教职工充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使“德美”教育走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。</h3> <h3> 送教下乡第一站:雷州市附城中学</h3> <h3>雷州市附城中学</h3> <h3>手写欢迎词</h3> <h3> 2019年12月24日上午，名校长工作室主持人肖俊超校长带领成员、学员来到雷州市附城中学开展送教下乡活动。此次送教下乡活动得到雷州市附城中学学校领导的高度重视和热烈欢迎。<br></h3> <h3>广东省、湛江市肖俊超名校长工作室开展送教下乡活动</h3> <h3> 参观校园期间，名校长工作室主持人肖俊超校长和附城中学吴马才校长、劳颉副校长围绕“示范引领，共促发展”这一主题，就乡村学校的发展管理，教育教学水平提升，师德师风建设，乡村教育面临的难题等方面进行了深入的探讨，并对完善校园文化建设提出了建议。<br></h3> <h3>亲切交谈</h3> <h3>参观雷州市附城中学校园</h3> <h3>名校长工作室主持人肖俊超校长与雷州市附城中学吴马才校长、劳颉副校长亲切交谈</h3> <h3>美丽的校园</h3> <h3> 工作室主持人肖俊超校长做了《提高教学有效性的探索》专题讲座。讲座之初，肖俊超校长就“怎样才是有效性的教学”的问题发表了独到的见解，他认为有效的教学就是使学生获得充分的发展，包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展。肖俊超校长分别从如何判断教学有效性、教师教学的无效与有效行为、有限教学的教师素养、增强教学有效性的建议这四个方面展开了细致到位的讲解，他认为有效教学需要教师优秀的专业素养，需要教师高尚的人格魅力，需要教师良好的管理水平，更需要促进学生长远发展的教育教学观念。肖俊超校长的讲座内容不仅接地气，而且有深度有广度，对学校教学改革的定位和教学理念的优化具有前瞻性的指导意义！<br></h3> <h3>讲座现场</h3> <h3>名校长工作室主持人肖俊超校长做专题讲座</h3> <h3>讲座后合影</h3> <h3> 李春杏老师一贯教学风格都是激情澎湃，她驾驭课堂的能力非常强，并对课堂教学进行了大胆的创新和尝试，创设了新的课堂教学模式，使课堂教学呈现出新的生机。</h3> <h3>李春杏老师的课堂</h3> <h3>座无虚席</h3> <h3> 李志丽老师对知识点讲解得非常透彻，时政实例信手拈来，课堂教学气氛融洽，体现了深厚的知识功底。</h3> <h3>李志丽老师的课堂</h3> <h3>座无虚席</h3> <h3> 杨海瑶老师在授课时引入了小组竞赛，融入了竞争元素，学生参与度高，热情高涨，通过机智的指导，创设了民主、创新、合作的师生关系。</h3> <h3>杨海瑶老师的课堂</h3> <h3>主持人肖俊超校长专心致志听示范课</h3> <h3>座无虚席</h3> <h3> 三位老师扎实的过硬的教学基本功、先进的教学理念、精准的教学语言、巧妙的教学方法、娴熟的课堂驾驭能力、独到的有效互动、个性教学，赢得了在场师生的啧啧称赞！</h3> <h3> 送教下乡第二站:吴川市张炎纪念中学</h3> <h3> 2019年12月25日上午，名校长工作室主持人肖俊超校长带领成员、学员来到工作室成员陈亚润校长所在的吴川市张炎纪念中学开展送教下乡活动。本次送教下乡活动得到吴川市张炎纪念中学学校领导的高度重视和热烈欢迎，校级领导班子成员全程参与陪同。</h3> <h3>合影留念</h3> <h3>校园一角</h3> <h3> 工作室围绕“示范引领，共促发展”这一主题，开展了问题诊断、专题讲座、示范课、听课议课等多种形式活动，突出了实践性和示范性。这次活动充分发挥了名校长工作室的示范引领和辐射带动作用，既促进城乡教育均衡发展，又使各位成员、学员得到学习，实现合作共赢。</h3> <h3>主持人肖俊超校长和名校长工作室成员、张炎纪念中学陈亚润校长亲切交谈</h3> <h3>参观校园</h3> <h3> 工作室成员、湛江市爱周高级中学陈生副校长做了《登上教师职业幸福的三层楼》专题讲座。讲座中，陈生副校长用其激扬的语言和优美的文字向教师们讲述何为教师职业幸福的三层楼，并从教师专业的成长、影响教师专业成长的因素、读懂人生等角度为教师们了解职业倦怠和领悟职业幸福提供了专业而独到的见解，让教师们学会去记录幸福、感恩人生，将工作视作召唤，体会工作的使命感和天职感。陈生副校长的讲座为张炎纪念中学的教师们打开了“德美”教育工作的另一扇窗，让他们认识到转变自己的人生态度，幸福也可以很简单，以心交心，以爱育爱，以幸福谋幸福。<br></h3> <h3>湛江市爱周高级中学陈生副校长做专题讲座</h3> <h3> 工作室成员、吴川市第一中学吴广博副校长做了《立德树人，行者无疆一一吴川一中德育建构行动》专题讲座。吴广博副校长分别从德育课程、校园文化、年级管理、社团建设、家校合一五个方面分享了吴川一中德育工作的具体措施和取得的成绩。这些实实在在的德育实例，让我们更直观清晰地感受到，德育工作就是要落实在这些一点一滴的小小活动中。</h3> <h3>吴川市第一中学吴广博副校长做专题讲座</h3> <h3>主持人肖俊超校长认真听讲座</h3> <h3> 李春杏老师在高二（4）班上了示范课《与文本“零距离”一一如何用“以意逆志，知人论世”鉴赏诗歌》，陈清霞老师在高三（1）班上了示范课《遗传设计题的解答》，杨海瑶老师在高一（5）班上了示范课《两点间的距离》。</h3> <h3> 李春杏老师的课堂充分体现了语文教学与德育的有效融合，弘扬了真善美。李春杏老师自主开发教材素材，通过鉴赏诗词来培养学生体会东方审美文化的独特内涵，从而使学生热爱我们民族优秀的传统文化。这节课容量大，准备充分，展示了极高的师德风貌、家国情怀，是一节极其精彩的德育课堂。</h3> <h3> 李春杏老师在高二（4）班上了示范课《与文本“零距离”一一如何用“以意逆志，知人论世”鉴赏诗歌》</h3> <h3>肖俊超校长认真听示范课</h3> <h3>座无虚席</h3> <h3> 陈清霞老师备考经验丰富，教学风格沉稳，教学设计巧妙，思路清晰，重点突出，课堂气氛活跃，既让学生增长了知识，开阔了眼界，又融入了育人教育、励志教育，可见教师的精心、细心。陈清霞老师完全融入课堂，走到学生中进行指导，这节课精彩纷呈，亮点不断，令人耳目一新。</h3> <h3><h3>陈清霞老师在高三（1）班上了示范课《遗传设计题的解答》</h3></h3> <h3>听课老师认真听示范课</h3> <h3> 杨海瑶老师的课充满爱心、有激情、有温度、有美的享受，行为美，语言美，充分体现了德美理念、德美课堂在课堂教学的有效融合。不管是课堂的自主程度、合作的效度、探究的深度，还是生成的高度，都是非常完美的。</h3> <h3><h3>杨海瑶老师在高一（5）班上了示范课《两点间的距离》</h3></h3> <h3>听课老师认真听示范课</h3> <h3> 评课环节是由名校长工作室成员、学员和张炎纪念中学各相关学科组老师进行点评，参会老师对此次送课下乡的课都给予了高度的评价，肯定了授课老师的专业和敬业，高度赞誉了名校长工作室老师们的课堂有深度，有宽度，有温度。</h3> <h3>评课议课</h3> <h3> 名校长工作室主持人肖俊超校长深入课堂听课、评课，全程参与指导。名校长工作室成员、张炎纪念中学陈亚润校长也全程参与听课、评课。肖俊超校长充分肯定了各位送教老师在构建“自主、合作、探究”有效课堂教学模式上的不懈努力和探索，也充分肯定了新课改跨学科整合的目标和学科教学与德育的有效融合，希望此次送教活动能起到抛砖引玉的作用，并期待工作室的每一位成员、学员在以后的教学过程中能形成自己独特的教学风格。</h3> <h3>肖俊超校长参与评课议课</h3> <h3> 此次送教下乡活动，充分发挥了名校长工作室的引领、示范、辐射作用，加强了城乡教师之间的交流与沟通，实现了城乡教育的优势互补、共同提升。我们定将继续努力，博采众长，积淀知识，提升教育教学素养，共同携手，不忘初心，砥砺前行！</h3>