梦在远方，路在脚下，心有所向，未来可期 ！——2019年临沂市初中音乐名师工作室暨骨干教师教学研讨会

郑朝阳

老师

工作室

音乐

学生

临沂

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教学

名师

发言

中学

　　为促进初中音乐名师工作室建设上台阶，更好地提升初中音乐骨干教师的专业水平，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，12月23至24日，临沂初中音乐名师工作室课例研讨会议在临沂第三十四中学图书馆二楼报告厅隆重举行。

　　此次活动内容共分为四个部分：
1.即兴伴奏课堂教学实践；
2.公开课观摩；
3.现场评课议课；
4.优秀教师典型发言。

　　12月23号的下午首先进行了三堂公开课的展示。来自临沂第三十四中学的纪晓老师执教八年级综合唱歌课《我的祖国》，这是有着捷克民族音乐之父的斯美塔那交响诗《我的祖国》中的声乐曲，作品恢弘大气，在交响音乐届有着较高的知名度，纪晓老师充分发挥自身专业优势，利用娴熟的合唱训练手法结合恰当的钢琴伴奏，很快就把一首有难度的二声部合唱曲解决掉，纪老师自然干练的教态吸引着学生，学生们将合唱的声音演绎的和谐且融合。一堂看起来很难完成的综合课堂在纪晓老师的执教中游刃有余，不禁让我刮目相看，工作室的老师成长的速度不是一般的快，而是非常的快，我不禁对接下来的两节课充满期待。

　　第二节课是来自兰陵县第二实验中学的邵明银老师执教的是七年级欣赏课《雷鸣电闪波尔卡》，邵老师将乐曲中的难点转化为通俗易懂的知识点，让学生动起来，课堂气氛极为活跃。邵老师自身对音乐的理解非常的额准确，他发挥自己幽默的特点，通过分解音乐篇章，配上恰当的节奏和律动，让学生在愉快和谐的氛围中轻松的完成了对作品的理解和体验，应该说，老师讲得清楚，师生做得到位，学生听得过瘾，教学目标落实的彻底。如果非要吹毛求疵的话，那就是学生演唱的还不够。

　　第三节课是来自郯城第四中学的陈艺文老师执教八年级欣赏课《G大调弦乐小夜曲》，陈老师的课堂亲和力极强，语言也极富感染力。尤其是陈老师发挥了自身优雅的形象，把作品和自己的气质紧密的结合起来，让音乐与自己的讲解无缝结合，学生陶醉在音乐的海洋中，聆听来自大师的音乐作品，如痴如醉，尽情的感受古典音乐带给人们的庄重与典雅。应该说，陈老师与课堂的完美结合才是本节课最为成功的亮点。美中不足的是学生未能实际演唱作品的旋律，未能主动探索作品的魅力。

　　精彩的三节课完成后，来自各个县区的教研员和老师们积极发言，都为三堂课建言献策，表达出自己的想法和疑问，而所有授课的老师也是当场进行了解答和交流，评课环节在杨老师的带动下氛围融洽、干货颇多。有句话说得好，“三人行必有我师”，“一千个观众就有一千个哈默雷特”集体的力量是无穷尽的，集体研讨的作用的巨大的。我在评课中的发言也获得了大家的认可和市教研员杨洁老师的赞扬。

　　第二天，临沂大学音乐学院钢琴系讲师孙华宁为与会老师们进行了系统的钢琴即兴伴奏实践教学，课堂容量非常的大，是即兴伴奏专业一整年的课程体系，孙华宁老是用两个半小时的时间集中讲完，还加上示范演奏和案例分析，可以说，干货满满，也展示了临沂大学音乐学院优秀的年轻教师的专业实力。孙老师教得认真，老师们听得专注。最后，在杨老师的提议下，全场唱起《我和我的祖国》，孙华宁老师激情现场伴奏把此次活动推向高潮！

　　接下来的教师典型发言环节是来自临沂第十七中学的高瑞老师做的《心有所向，未来可期》和郯城第三中学的赵鑫老师做的《梦在远方，路在脚下》的经验介绍，作为教师年轻代表的典型发言令人感动。她们结合自身发展和教学实际情况，对自我的成长和领导的关怀都进行了细致的分析和精彩的展望。借用她们都讲到的一句话“独行快，众行远”，唯有团结的力量才是巨大的，唯有团队的合作才是最坚固的堡垒！

最后，名师工作室主持人葛秋月老师介绍了工作室一年来的工作历程和工作室的管理以及成员的待遇与机会。
　　临沂市音乐教研员杨洁老师对本次会议进行了全方面的总结，她说：此次工作室活动是带动整个临沂市音乐教研的最好的一次引领，希望前来参会的老师们回去认真总结活动过程，提炼活动收获，更好的服务于音乐教学。杨老师还提到了两个思考，第一个，如何让自己的音乐课有更高的层次和更广的宽度，如何更好的融入更多的内容，如何有效的发挥一节课的作用？第二个思考，老师对自己的课堂如何做到心中有数，如何设计出符合自己的符合学生的环节，如何取舍课堂内容，怎么突出教学目标的落实和主题的呈现，让自己的音乐课怎么成为最实用的音乐课？这些问题需要我们再品势的工作过程中不断的反思与落实，让上好课成为我们的常态，让学生因为我们的好课而受到音乐的熏陶教育，让美育成为学生成长道路上重要的人生历程。

　　梦在远方，路在脚下，心有所向，未来可期。借助两位发言的教师标题作为此次活动的总结吧！愿奋斗在音乐教育教学之路上的我们不忘初心，笃实前行！