《小学生鲁迅读本》第五章

嘉茗

主要人物

主要事件

心得体会

读者宋镇鹏感受：

这一回主要讲了鲁迅想去赵庄看戏，在鲁迅十一二岁的时候，每年在扫墓完了以后跟着母亲住在外祖母的家里。

鲁迅从小就表现出活泼的性格。因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏；回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。

读者肖茜感受：

鲁迅先生在十一二岁的时候，每年在扫墓，完了以后都要跟着母亲住外，祖母家里那地方叫平桥村，是一个离海边不远，即偏僻的临河的小村庄，我在那里第一盼望的就是乘船去赵庄看戏，那一天的晚上，鲁迅出了家门，去赵庄看戏，走在路上，左右都是碧绿的豆麦，田地的河流中飞一般径向赵庄前进了，在路上，鲁迅听到了横笛，婉转悠扬，使我的心也沉静，快到的时候船便弯进了叉港。于是赵庄便真在眼前了，在眼前屹立着一座戏台，在远处的月夜中几乎分不出界限，鲁迅画上见过的仙境，就在这里出现了，这时船走得更快，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的，人家的船蓬。鲁迅当时就在那里看戏，这应该是他第一次坐船出来看戏，在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪和一群赤膊的人正打仗双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻84个筋斗，他日里亲自数过的，一大群人便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人烦翻了一阵子，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说，晚上看可少铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？我相信这话对，因为其实台下已经不很有人乡下人为了明天的工作，熬不得夜早都睡觉去了，疏疏朗朗的站在的，不过是指个本村和邻村的闲汉，乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是钻到台下来吃糕饼，水果和瓜子了，所以简直可以算白地 。

我的感受是那时候十一二岁的鲁迅非常喜欢看戏，可是读这一段我可以看出鲁迅他们村里的人不太喜欢看戏，如果是喜欢看戏的人就会跟鲁迅一样看的那么认真，而不会像台下的人一样看和不看都一样所以我觉得那时的鲁迅很懂事，知道尊敬别人哪怕是在晚上看戏，她也会去这说明他非常非常喜欢看戏 。

读者唐一哲感受：

本文主人物：鲁迅 阿发 双喜 老旦 鲁迅的伙伴们等。

以“我 （鲁迅）到赵庄看戏”为线索.先略写在平桥村的快乐生活.再详写到赵庄看戏的全过程.表现了农村人的善良.反映了“我 对自由快乐生活的向往和追求。《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

　本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。 这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。

“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防万一；看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由，建议去“偷”自家的豆。

这些都是他们纯真童心的突出表现。 　　双喜是小伙伴中“最聪明的”，好像小伙伴的小领袖一般，他的性格也表现得最为突出：他心细如发，聪明伶俐，当“我”看不成戏，“急得要哭”时，双喜马上能想出“好主意”，并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由；铁头老生夜晚不翻筋斗，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”，表现了大哥哥般的亲切体贴；他能拿主意，当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但又不好说回去的时候，又是他提议回家；回程时大家偷阿发家的豆，双喜后又劝止大家“再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”，说明他善于为他人着想。

而且他很会办事，回来时船还未进平桥，他就先大声喊着：“都回来了！”安慰桥上的人们。特别是偷豆后和六一公公的谈话。六一公公指责他时，他先大胆承认说：“是的”，表现了他的勇敢纯真。

又用“我们请客”的正当理由堵住六一公公的嘴，很机智。接着说：“我们当初还不要你的呢。”马上转守为攻。 最后又下逐客令说：“你看，你把我的虾吓跑了！”四句话显出了聪明智慧是别的孩子比不了的。

　 双喜是一个聪明，机灵，善解人意，考虑周到办事果断的好孩子头儿。 　　本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。

色彩如豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火、灯光的“红”，航船的“白”；气味如豆麦和水草的“清香”等；声响如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”，诸方面写得简洁干净，生动传神。

作者还运用各种比喻、拟人等手法，如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，以动写静，增强了景物描写的效果。童年对我们来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。鲁迅的童年是美好的，有趣的，让我为之而向往。

读者孙艺哲感受：

这一段的主要人物有：鲁迅，阿发，双喜，鲁迅的一些伙伴和老旦等。

这一回的主要事件是：鲁迅在十一二岁的时候，每年去扫墓，扫完墓以后，要跟着母亲住外祖母家，那个地方叫平桥村，紧接着鲁迅就去赵庄看戏，侧面反映了我对自由生活快乐的追求与渴望，双喜是小伙伴们最聪明的，而且他善解人意。鲁迅从小就很活泼，而且他有个外号叫胡羊尾巴。作者还用了很多细节描写和动作，环境等描写，比如两岸的豆麦和河底的水草所发，散出来的清香夹杂在水气中，扑面的吹来，月色便朦胧，在这水气里，但黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊梁似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢，我们换了四回手，望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火料？想便是戏台，但或者也许是渔火。

我的感受是：作者刻画了这么一个活泼可爱的鲁迅，但是他们有很多的烦恼，他们渴望自由，虽然他是那时是个少爷，但是他们老是只能看见院墙李娜四角天空，他们也渴望着每天像那些别人家的孩子一样，可以出去玩，想找谁找谁？想说什么就说什么，想做什么就做什么？但是他不能因为他是个少爷，她每天只能在宽大的院子里，虽然有人给他玩，但是还是觉得没有一个真正见过世面，见过那些新鲜事儿的朋友，所以我们现在就挺好，把握好现在的时光，珍惜每一刻，也是我们应该追求的。

读者莎菲娅感受：

鲁迅先生有个外号叫做胡羊尾巴。这篇就显现出了他的活泼。在船上的景色写得格外的详细，以及两岸的豆麦和河底的水草。有阵声音大概是横笛，但是声音确实鲁迅先生心沉静，感觉要合着声音弥漫在豆麦的夜气里。最主要的是写的社戏。在戏台旁边的河里几乎全都是来看戏的船篷，众人都很喜欢看戏，鲁迅先生也不例外。其中令我印象最深的是一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家又振作精神的笑着看。大家都因为戏里的片段而感到快乐和舒心。

读者任亚龙感受：

鲁迅想去赵庄看戏，在鲁迅十一二岁的时候，每年在扫墓完了以后跟着母亲住在外祖母的家里。

鲁迅从小就表现出活泼的性格。因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏；回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。