<h3><font color="#167efb"><b> 创客教育是一种新型教育模式，是新时代的一项伟大教育革新，它以课程为依托，结合学生的好奇心和创造力天赋，通过一系列的课程实践活动培养学生的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 学校创客社团，大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 创客教育提倡创客开发自己的创意，通过软硬件相结合的方式将创意变为具体的产品。“创客空间”是创客进行创作活动的地方，而校园中的创客空间便是服务于热衷创意、设计、制造的学生和老师的创意空间。使用微型钻床、铣床、车床、磨床、锣床、锯床、3D打印机等进行实践活动，鼓励学生用所学知识实现自己天马行空的想法。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 机器人制作是一种新兴的青少年科技教育手段，对培养青少年科技创新意识和提高青少年的实践能力具有极大帮助。学生能够主动参与科技学习和锻炼、体验实际动手能力的成功与乐趣，形成创新的意识和习惯，同时社团也为我校学生提供了一个了解最新技术、开拓视野和展示创新成果的平台。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 活动以互动、实验为主，让孩子们通过亲身体验来感受科学的魅力。他们通过自己动手搭建，组成创意满满的作品。这些试验巧妙地融合了知识和趣味，进行各类花样翻新的实验互动，让孩子们全程参与其中，发挥孩子们逻辑思维、空间感及动手能力，给他们最大空间地释放才能与创意，享受科学的神奇力量。</b></font></h3> <h3>制作：赵丽梅 杨菊玲</h3>