【育儿分享】寒假8个技巧培养孩子阅读习惯！

神武幼儿园

"让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。"

——毕淑敏

孩子的阅读敏感期是在4岁半到5岁半，一般不会超过6岁，6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，所以，6岁前也称为儿童阅读的黄金期。

孩子阅读敏感期来临的表现：

。无论什么书都翻来看，无论能不能看懂都一本正经地看，能看懂的会反复看；

。凡是有书的地方，比如去到书店或图书馆，会热心地看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本；

。喜欢听故事，也会时常编故事给大人听，想象力丰富；

。指着书上的字阅读，即使大多数时候看不懂，会自编发音上去。

如果孩子有了以上特征，家长们一定要抓住机会，培养孩子的阅读习惯哦。那么，如何培养呢？

1、家庭阅读氛围不可少

孩子的模仿能力很强，家长的行为和习惯，都会被孩子模仿学习，如果想让孩子养成阅读的习惯，家长是最好的榜样。每天在孩子面前读书，受大人的影响，孩子会更乐意接触书本。

家里最好提供读书的条件，比如孩子有读书的地方，并且不被打扰，有适合儿童阅读的儿童书，更有助于孩子养成兴趣。

2、根据孩子年龄特征和兴趣选书

阅读不能强迫，要适当引导，根据孩子的年龄特征和兴趣爱好，选择合适的书籍。

1-2岁：选择大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。

2-3岁：父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力求用孩子听得懂的口语表达出来，而不是书面语。

3-4岁：给孩子选择有细节和情节的故事，但注意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。

4-5岁：推荐有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。

5-6岁：这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣，有助于孩子思考，还能促进孩子的动手能力，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。

3、鼓励孩子“说来听听”

在阅读之后，家长可以多鼓励孩子“说来听听”，引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错，这样既能提高孩子的语言表达能力和自主思考能力，又能激发孩子的阅读兴趣。

4、坚持每天给孩子讲故事

儿童阅读经历不同的阶段：绘本、讲故事、文字阅读。

给儿童讲故事这个阶段非常重要，数十年来的研究显示：一个儿童听父母讲故事的时间长短，与他数年后的阅读水平有很大关系。

讲完故事之后，如果孩子开始要求你讲长一点时间，说明ta可以集中更长时间的注意力，ta开始对阅读感兴趣了，你可以适当延长一点时间。

5、多带些肢体语言

幼儿阶段的阅读往往需要大人们配合一些肢体动作，来扮演故事角色，模仿主人公的语气语调来演绎故事，这样更加生动的方式会让孩子更加喜欢上阅读。

6、鼓励孩子自己创作

孩子读完一本绘本后往往有无穷的想象力，家长可以鼓励孩子根据故事创作出自己版本的故事，还可以让孩子自行创作新的故事，分享给身边的朋友。

7、结合书本，进行真实的生活体验

带上自然绘本去大自然中找对应的物种，带上游戏绘本一起来演绎绘本游戏，带孩子一起看与绘本有关的电影或动画片。进行一些真实的生活体验，可以让孩子有更直观的认知。

8、阅读不要急功近利，静待花开

阅读并不是会在短期内看到明显或直接的效果，阅读在很多时候都是隐性技能。如果家长一味抱着某些功利性的目的让孩子读书，那就失去了阅读的快乐和初心，孩子也不会愿意真正投入其中。大量阅读的效果大约在初高中才能显现出来，阅读是积累渐进的技能，所以让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。

下面推荐一份2～6岁幼儿阅读书单，仅供参考：

父母培养孩子阅读习惯，不是教孩子认字，而是通过与孩子一起读经典的图书绘本，多听故事，多与孩子讨论问题，让孩子从中汲取到丰富的语言精华，这样才能真正帮助孩子在未来可以独立阅读。各位家长不妨好好利用这个寒假，培养起孩子的阅读习惯吧。