<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">课题生成</b></p><p><br></p> <p> 燃爆2019暑期档的《哪吒之魔童降世》，成了班上小朋友重逢后最热衷的话题。虽然跟小时候听说的哪吒故事有些不同，但是孩子们似乎更喜欢这个黑眼圈、蒜头鼻、一肚子坏水儿的“小魔童”。小家伙们经常会一起念叨着：“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐”。我们一起来看一看。</p> <p> 感觉小家伙们一夜之间长大了，他们有了自己的是非观，也有了自己追求的英雄主义，真是打心眼儿里为他们高兴。看着孩子们劲头十足，我们决定带着孩子们和“小魔童”来个亲密接触，大五班的班本课程——《哪吒》就这样产生了。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">魔童变装秀</b></p> <p> 不仅打扮像，表情动作也要传神喔！看看孩子们可爱的表现吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">魔童大翻身</b></p> <p> 变妆秀后，孩子们对哪吒的兴趣大增，搞怪的模仿层出不穷，这倒是让我们老师挺担心的。这天，我笑着问孩子们：“你们要是真成了小魔童，老师可怎么办呀？”豆豆说：“哪吒生活在古代，不讲卫生才会这样的，我们每天都会刷牙洗脸哦！””</p> <p> 大家讨论了哪吒的外貌，觉得虽然很特别但是和我们小朋友有点不一样，这是为什么呢？</p><p>“哪吒还没到三岁，他的牙齿还是乳牙，长得特别小。”</p><p>“哪吒总喜欢在嘴巴里叼着东西剔牙，妈妈说牙缝会变大的！”</p> <p> 小哪吒还有哪里与众不同呢？</p><p>“黑眼圈！一看就知道他只顾着玩，不好好睡觉。”</p> <p> “孩子们，如果哪吒成了咱们的好朋友，我们要帮他改掉这些坏毛病，一起画一画他改掉毛病后的样子吧！”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">魔童毽子乐</b></p> <h3> 电影里的哪吒因为太调皮，经常被妈妈关在家里，但是妈妈一有空，就会陪他玩最爱的游戏——踢毽子。</h3><h3>要不我们也给哪吒做只毽子吧！</h3> <p> 哈哈，我们已经准备好和哪吒成为真正的好朋友啦！我们操练起来，让哪吒看看我们的真本领！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">魔童乐圈大创作</b></p><p><br></p> <p> 电影里的陈唐关太无聊，师傅太乙真人送给了哪吒一份礼物——江山社稷图，这图里自由奥秘。</p> <p> 哪吒有了这个乐园，不仅可以打发时间，还可以在这里练习法术，真是太有趣了。可时间一长，哪吒又觉得无聊了，这图没有好的设计师也没有特别的地方了。让我们拿起这支神奇的画笔，为哪吒设计一个新的乐园吧！</p> <p> 我们还可以亲手搭建哪吒的完美乐园～</p> <h3> 看着孩子们的种种表现，我们明白：每次活动都会是一个教育契机，作为教师，我们应该要树立：“眼中有孩子，心中有目标，时时有教育”的观念，每个活动都需要我们老师进行前位的思考与理论学习，结合幼儿年龄特点、实际发展情况来设计，抓一切有价值的教育因素，顺势引导，促进孩子全面发展。</h3>