<h3><b><font color="#010101">大班主题活动:大家来健身</font></b></h3> <h3>幼儿时期是生长发育的关键期，从小引导幼儿乐于参加体育锻炼,增强健康意识是十分重要的。《指南》中指出发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习发展的基础。</h3> <h3><b>活动一:我知道的健身项目(调查表)</b></h3> <h3>向同伴介绍自己的调查表。</h3> <h3><b>活动二:我们会健身(综合) </b></h3> <h3>👧 :健身很舒服 。 </h3><h3>👦:健身对我们的身体有好处。<br></h3><h3>👧:健身运动会使我们身体长得高……</h3> <h3>孩子们了解了日常生活中常见的健身方式，健身能强身健体，提高免疫力，促使我们身体更加健康。</h3> <h3><b>活动三:各种各样的健身项目(综合)</b></h3> <h3>通过本次活动幼儿了解了多种健身运动项目的名称，种类和形式，能大胆地介绍自己所了解的健身运动项目。</h3> <h3><b>活动四:拼小人(综合)</b></h3> <h3>幼儿能用火柴棒和添画创造性地拼出小人的各种动态，感受多种运动姿势，会用简笔画表现所拼小人的姿势。</h3> <h3><b>活动五:健身中的自我保护(健康)</b></h3> <h3>通过本次活动幼儿知道适当的健食运动，能够增强体质，带来健康，获得快乐，并且了解在健身运动中保护自己的一些具体方法，能够为自己选择合适的健身运动项目和场地。</h3> <h3><b>活动六:我们爱健身(绘画)</b></h3> <h3>《指南》中指出，每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿领艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中，能发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</h3> <h3>孩子们会用绘画的方式表现自己喜爱或参加过的一项健身运动，能大胆勾画出人物的外形，表现不同人物的动态。</h3> <h3><b>活动七:区域活动</b></h3> <h3><b>美工区</b></h3> <h3><b>幼儿在美工区会选择自己喜欢的材料，表现小人的运动姿势。</b></h3> <h3><b>表演区(小小健身房)</b></h3> <h3>孩子们从家里搜集体育器材，布置小小健身馆</h3> <h3><b>建构区(体育广场)</b></h3> <h3><b>活动八:户外自由时光 </b></h3><h3><b>孩子们用低结构材料凉席拼搭的运动小人</b></h3> <h3>活动九:户外混龄混班运动</h3> <h3><b>户外运动孩子的记录表</b></h3> <h3><b>孩子在家运动精彩瞬间</b></h3> <h3>《指南》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”活动的开展过程中离不开家长的支持与配合，可见家园合作对幼儿全面发展的重要性，有效地促进幼儿身心健康成长。<br></h3> <h3>本次主题幼儿会关注周围成人多种多样的健身方式，了解了运动健身的重要性，鼓励幼儿积极参加运动健身，初步懂得了一些健身中的自我保护方法，体验到运动健身的愉悦,增强幼儿的体质。<br></h3>