成都市十六幼的幼儿发展档案

新

供老师们参考，本学期期末就对班级5位幼儿的发展档案做完整的整理和分析。待期末园部交流评价以后，下学期一个学期各班有4位实习生，到时候再进行全班幼儿发展档案册的整理。

幼儿发展档案

1.封面

2.班级全家福，教师合照

3.爸妈对孩子的话+家庭合照

4.一个月一张发展记录

5.区域活动，游戏观察等活动中有涉及幼儿个案观察分析的，也可以打印出来作为幼儿个人发展记录。

6.我们目前做的收集，大部分是幼儿美术作品、幼儿对幼儿园活动和家庭活动的绘画记录、调查记录、班本课程推进中的记录，这部分很有孩子的气息，能体现游戏发展中幼儿深度学习的痕迹，我们要保留并分类归纳，归类对幼儿进行纵向的分析，从宏观入手，展望3-6岁幼儿发展指标的达成，以欣赏的高度去发现孩子的进步。

有的是手绘板的图文。

周记

幼儿期的前书写，可以从日记画，周记本等开始做起，结合家长手记，留下幼儿对事件的记录。

这种本子本身就可以支持绘画和文字记录。