课堂观察私人订制版——高中英语阅读指导

张忠新

应课题组核心成员杨雯婷个人要求，课题组团队为她打造一节私人订制版课堂观察课。 所谓“私人订制”，就是内容由被研究对象确定，观察量表和调查问卷都由她本人亲自设计，观察角度也由她本人确定。 杨雯婷老师自主设计的调查问卷 除了课堂观察研究团队外，本次课堂观察研究活动吸引非课题组很多老师观摩。