<h3>作为教师我们一直很关注孩子的学习品质和学习过程，甚至于学习策略，但其实在做这些的过程中，会发现深度学习很重要，并且伴随着一个人的一生，所谓“深度学习”，它不是绝对的“深”，而是相对而言，是说我们每个人都可以在自己的已有起点上向前一步，包括我们的孩子，“我是天气播报员”这个活动，正是一个进行“深度学习”的缩影,现在，让我们一起来欣赏一下吧！</h3> <h3>在和孩子们简单的谈话之后 ，我们知道成为一名合格的天气播报员，首先要学会的是写自己的名字，看，我们正在认真的去设计...</h3> <h3>请看我们写的歪歪扭扭的字，虽然有点歪，但都是我们自己设计的，是属于我们自己的名片哦！</h3> <h3>认识温度计也是很重要的一节团体课哦，关于这节课孩子们很感兴趣，为我们后续的播报奠定了很好的基础！</h3> <h3>早上来到幼儿园，作为天气记录员，第一件事肯定是先看看室外的温度怎么样哦，用小手比划着左面的刻度在认真的数着刻度</h3> <h3>观察完室外的温度，千万记得记录下来哦，记录的时候还要写上日期、温度、和右下角的自己的专属签名哦</h3> <h3>让我们一起来看看室内的温度吧！大家一起来认一认</h3> <h3>快来欣赏我们的记录吧</h3> <h3>晚上的时候，天气播报员还要在家里面在爸爸妈妈的帮助下进行练习，提醒大家明天的天气状况，穿衣情况，及时取暖哦</h3> <h3>第二天早上的时候大家还需要把昨天的播报情况填写在天气播报板上面</h3> <h3>在和孩子们进行了谈论之后，大家一起制作了这个天气播报板</h3> <h3>在大家的齐心协力下温度变化表终于完成了，孩子们也能够很好的看到气温的变化了</h3> <h3>晨间谈话时，孩子们就开始了播报的工作！</h3> <h3>“天气播报员”的工作，顺应了大班孩子的语言发展的需求，满足了孩子们想表达的愿望，是一个值得我们老师深思的活动，其实，幼儿园中，一日生活皆教育，我们可以从每一个生活环节、教育环节，发现很多的秘密哦！</h3>