2019-2020年度第一学期李京涛个人工作总结

李京涛

      时间如白驹过隙一般，转眼间，二年级第一学期已临近尾声。本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，下面，我将从自我总结、教学总结等方面来进个人总结：

  一、自我总结

      在这个学期，我学到了很多很多：如何培养二年级同学自学习惯，阅读习惯，怎么训练常规，如何在课堂上调动学生的积极性等等。在这里，我特别感谢俩位王校长的“拧”，在俩位王校长的严格要求下，我也在飞快的成长。明白了别要备好每一堂课，课堂上要关注到每一位学生。也要感谢二年级组的老教师们的指导与经验传授，更要感谢家长们的全力配合。我从一个刚入职一年的菜鸟逐渐转变为一名合格的班主任和语文老师，虽然吃了很多苦头，但是在大家的帮助下，不断成长。

王校长进行一对一精细指导

二、教学总结

      在师傅杨瑞芬和王彩霞等几位老教师的指引下，我的课堂教学由一开始的“根本不行”到“还可以”，这其中的付出了很多努力，平时，利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。并且参加了每天的集体备课和一课三讲等等教学活动，和老教师们一起磨课，听师傅的课。在此，我要从学习习惯，书写，阅读，等几方面来具体说明。

认真的进行集体备课

(一)学习习惯方面

      1. 养成自主预习复习的好习惯，孩子学会自学是很重要的，要有一个良好的预习复习习惯，才会在今后的学习中更加的轻松和自如，而不是家长一味的追在孩子屁股后面让孩子学。因此，我做了具体要求:

       预习方面:

(1)把课后生字条的每个生字用拼音读俩遍，组一个词语。

(2)在课文中把生字用圆圈画出来。

(3)标自然段。

(4)读3遍课文,填写预习单。

        复习方面：

(1)回家以后回顾今天的课堂内容。自述大概讲了什么内容。

(2)生字词是否读的流利。

(3)能否熟读或者背诵课文。

我们彩虹班的预习单

孩子们的完成情况

2.养成每天晨读习惯

        一年之计在于春，一日之计在于晨。我们本学期充分利用早晨来的时间，朗诵经典，国学，古诗，小古文，开展各式各样的课程，扎实基础，拓宽视野。

早早来教室晨诵

我们进行的经典古诗课程

彩虹班级诵读课程

国学诵读课程，让孩子们充分利用早晨时间，多读多背多理解，为未来的语文学习道路奠定深厚的基础

(二)书写习惯方面

       写字教学是语文教学工作的难点。本学期在常规课堂和作业批改中，我也格外的注重孩子们的书写，并且要求家校统一。

      首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会观察字、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。写字顺序：一看二描三写。具体：观察占格，笔画，笔顺，起笔，收笔，顿笔，书空，描红，书写。接着是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。

  因此，我有具体要求，握笔姿势：一指二指捏着，三四五指垫着，小手心要空着，小小三角形要摆正。

   学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。要求

坐姿：头正，肩平，背直，足安。

同学们的认真书写

正确的握笔姿势

漂亮的坐姿

认真的书写

聚精会神

提笔即练字

      秋天课程，国学课程，经典诗词课程，中秋课程的积极开展，与各学科的有机结合。让孩子们可以结合生活，学有所用。

看我们的中秋课程

一起学包饺子

自己做饭

帮助爸爸妈妈干活

自己做月饼

全家欢乐度中秋

献月牙

     我们的秋天课程，寻找秋天，发现秋天，感受秋天。

孩子们眼中的秋天

绘画中感受秋天

      通过这一学期的学习，孩子们进步非常大，学习主动，自律，我也变的懒了很多，卫生我也基本不用操心了。忙碌的一学期即将过去，写一篇反思，仔细回想这个学期的点滴，发现我和孩子们都在进步，继续努力吧。