<h3> “老师,我可以观察一下我的小鱼吗?”“老师,小鱼会不会饿,我想去喂喂它……”最近班里来了几位新朋友——几条快活的小鱼,孩子们每次午饭后,无心跟老师出去散步,总是“挂念”着这几位新朋友。</h3> <h3> 《幼儿园教育指导纲要》中指出:任何活动都要以幼儿的兴趣为出发点。幼儿天生好奇,对周围的事物和活动有着广泛的兴趣,兴趣是幼儿参与任何活动的首要前提。因此,我们抓住幼儿的兴趣点,对小鱼展开了更深一层的“研究”。</h3> <h3> 海洋里的小鱼种类可真多,我们来和老师一起认识一下吧!</h3> <h3> 世界上鱼的种类共约有两万余种,我最喜欢小金鱼和热带鱼了,小金鱼有漂亮的长尾巴,热带鱼身上的花纹,五颜六色,真好看。</h3> <h3> 通过和妈妈一起阅读搜集,我们还知道了小鱼的好多知识呢:</h3><h3> 1.小鱼的耐氧能力比较差,所以我们要经常给它换水,换水时,妈妈告诉我,水温不能太低,要保持在20摄氏度左右。</h3><h3> 2.给小鱼喂食,不能喂的太多,不然会把它撑坏的,每次让它吃七八成饱即可。</h3><h3> 3.小鱼睡觉的时候是睁着眼睛的,可真有意思。</h3> <h3> 哇,小鱼游起来的姿势可真美,长长的尾巴不停地摆动,可以推动身体前进,并控制好方向,鱼鳍能让小鱼在水里稳稳地游,保持身体平衡。</h3> <h3> 我们一起来动手制作漂亮的小鱼吧。彩色纸,手中拿;对称折,画轮廓;剪刀沿线剪一剪;展开铺平前后折,花纹、眼睛添画好,漂亮小鱼做成了。</h3> <h3> 看,大海里的小鱼真多呀!红的、绿的、黄的……五颜六色,色彩斑斓,它们在玩游戏呢。</h3> <h3> 在本次活动中,幼儿通过各种感官直接感知,从而获得了知识,体验了成功,提高了幼儿的认知能力,扩大了幼儿的认识范围,活动内容的加深,同时又丰富了幼儿的学习兴趣。</h3>