睿智情商1⃣️号营情绪启航开营啦

莞尔

       情商，不是八面玲珑的圆滑，而是德行具足后的虚心、包容、自信和格局。

      成熟，不是由单纯到复杂的世故，而是由复杂回归简单的超然。

      觉悟，不是对所有世事的无所谓，而是对无能为力之事的坦然接受。

     成功，不是追求别人眼中的最好，而是把自己能做的事情做得最好。

     儿童出生后头三年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段。

                                                   ——蒙特梭利

　　马斯洛的需求层次理论中说过：人都有被尊重和情感归宿的需求。尤其是儿童，有被尊重，被关心，被爱的需求。所以，给孩子安全感和归属感，是孩子刚到陌生的环境中最大的爱。

本周课一共七个环节：

第一个环节：魔法森林的旅行（通过情景介绍让孩子知道了本学期将会经历的事情，对本学期充满了期待。）

第二个环节：睿智情商森林法律（通过共同选出的魔法森林的法律，让孩子知道我在营队里可以做什么，我有能力遵守它。）

第三个环节：营队新手势（通过手势的方式让孩子知道当营队里有人忘了遵守营队公约时姐姐/哥哥会有四种手势来提醒他。）

第四个环节：帮助海洋球回家（通过游戏帮助海洋球找妈妈，锻炼孩子的规则意识，也让孩子对这营队有初步的团队意识。）

第五个环节：《营队之歌》（通过营队之歌，让孩子知道营队里我可以做什么，而且只有在这里能够听到。）

第六个环节：开营曲结营曲（通过音乐的方式让孩子知道，听到什么样的音乐可以做什么事情。）

第七个环节：情商秘籍操

       情商是内在冰山以下看不见的素养，孩子的情商是在情商氛围里浸泡出来的，《睿智情商》的课堂用情商氛围陪伴孩子们度过童年，让孩子的内在变得越来越强大，帮助孩子从小拥有一个健全的人格，从小让孩子学会做人。

　　给孩子自由不等于放任孩子，而是教会他规则意识，让他知道在这里可以做什么，我可以遵守规则。今天我们的营队公约只有3⃣️条：

1、坐在自己的坐垫上，如果超过3⃣️次离开小坐垫，坐垫将会飞到姐姐身边；

2、当姐姐讲话时要用闪亮的小眼睛看着姐姐；

3、如果想回答问题时可以高高举起小手，争取自己的权利，别人回答问题时我们也可以学会等待。

假如小朋友们违反了公约，我们也有4⃣️招秘籍哦，

四种手势会提醒小朋友的哦～

　　这第一次课，算是破冰行动的开始吧～孩子们刚到一个陌生的环境，而且是跟平日里教室环境截然不同的宽松氛围里，他们开始了各种释放，他们在慢慢地探索着这个世界，试探着姐姐们的底线，试探着自由的边界……

      阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。

     如果你想让孩子成为什么样的人，那么首先家长就得做什么样的人。所以今天的家长沟通环节里，我们有教育理念的妈妈们都表示为了孩子，愿意陪伴孩子共同成长，遇见更好的自己！

     我们的家庭小作业是爸爸妈妈和宝宝一起制定《家庭公约》，身教重于言传！

　　在情商的氛围里，总能收获到亲爱的家长们带来的惊喜和感动！最美好的生活，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事；而是和一群志同道合充满正能量的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。