<h1 style="text-align: center;"><b>【 学 】</b></h1> <h3> 学习与反思是教师提高自身业务能力的有效途径之一。为进一步解决教师在实际教育教学中遇到的问题，提高教师的业务水平，2019年12月21日，英德市百花实验幼儿园全体教师参加了由英德市教育局主办的幼儿园专任教师全员培训。</h3> <h3> 广州市花都区教研室洪静翔老师立足于幼儿园工作实际，从理论与实践两个方面与大家进行了广泛的交流与探讨，带来的干货《如何建立良好的班级常规》和《如何利用【指南】观察和了解幼儿》让老师们受益匪浅。</h3> <h3> 老师们带着求学的欲望认真聆听和记录着。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>【 思 】</b></h1><h3></h3> <h3> 培训结束后，老师们收获满满，纷纷表示这是一次真正“接地气”的培训，让大家领悟到班级常规建立的最终目的是尊重幼儿主体性从而引导幼儿学会自主管理，并且在今后的工作中将《指南》作为帮助幼儿学习和发展的依据，进一步提升自己的专业素养。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>【 研 】</b></h1> <h3> 12月23日下午，我园召开了全园学习分享研讨会，全园教职工参加了本次研讨会。</h3> <h3> 一个班级的常规好不好，直接关系到教师组织一日活动的质量及幼儿未来的行为习惯和个人修养。我园一直重视幼儿期习惯的养成，籍着洪老师给予了有针对性、可操作性的常规教育策略，陈海燕园长通过问答互动、分析交流和大家一起回顾了《如何建立良好的班级常规》的主要内容，并希望大家能把理论知识运用到日常的生活常规和教育教学常规培养中。</h3> <h3> 袁金顺副园长结合上周全市基本功比赛的情况，强调了《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要性。希望大家要熟悉和掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》，并深入地把《指南》融入一日生活中以及以《指南》为依据适时地介入幼儿游戏。</h3> <h5 style="text-align: center;">老师们踊跃发言，各抒己见。</h5> <h3> 在宽松的氛围中，大家梳理了培训的内容，温故而知新。相信在分享自己的心得与收获的同时，大家一定会理论联系实际，把所学所思运用到日常的保教工作中。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>【 练 】</b></h1> <h3> 通过本次学习与研讨活动，陈海燕园长提出了下一阶段的要求，各班要将理论联系实际，具体分析本班存在的常规教育问题，有针对性地制定下学期班级常规教育重点内容和实施措施；继续通过四大教研组常态化的活动，开展幼儿游戏观察与评价，把洪老师教的“手拿《指南》，逐个区域梳理核心经验和关联经验，开展幼儿游戏观察分析”的方法落到实处，从而提升践行《指南》的能力和水平。</h3>