旗城小学四年级英语集体备课第十二次

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　　备课是课堂艺术的创作，是课堂教学的起点与基础。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”

为了更好地凝聚集体智慧，不断提高备课质量和教学水平，增强课堂教学效果，旗城小学四年级英语组开展了本学期第十二次集体备课活动，为课堂教学做充分的准备。

首先，李莹莹老师结合英语课程标准对第十模块的教学目标、教学内容、教学重难点、本模块在教材中的地位、学情分析及教学策略等进行了细致的解读。

本模块的主要内容是学习谈论节日习俗，结合中西方文化展开，结合学生已有生活经验进行教学。

李莹莹老师从教学设计的每个环节进行细致的分析。

然后，大家围绕主备人对教学内容的说课和讲解展开讨论，各抒己见，交流质疑、也有碰撞，最后在本组内形成了一套完善的教学设计，从而达到“集体备课，共享智慧”的目的。

聂聪琪老师谈到第十模块有关节日习俗的学习，在进行句型训练时要避免单一，机械，要求学生综合运用已学过的语言结构。

郇蕾老师强调小组合作学习的重要性。在小组长的带动下，让所有学生参与到学习活动中。并强调注重课堂评价机制的有效使用，过程性评价会极大调动学生学习的积极性。

张佩老师谈到要注重学生听说的能力，多跟读课文，模仿纯正的语音语调，培养学生良好的英语素养，在教授新知识的过程中，方法要多样化，充分发挥学生的自主性，创造性。

教学进度、特色家庭作业、配套练习册和单元过关检测都在集体备课讨论范围之内，通过集体备课，整个年级能够做到统一教学进度、统一作业布置和统一单元检测。

在整个集体备课活动中，大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，集体备课效果明显，加深了老师们对教材的理解，给每位老师开展教学工作提供了宝贵的资源！