这边风景独好——逸夫中学理化生组深入开展“高效课堂”赛教活动

高君兰

　　窗外寒风凛冽，教室内热火朝天。伴随着冬天的脚步，逸夫中学理化生组深入开展了“高效课堂”听评课活动，参赛教师精心准备，各显身手。大家相互学习，取长补短，不断超越自我！

　　“台上三分钟，台下十年功。”上课教师能够课前熟悉课标,吃透教材,在重点的掌握和难点的突破上认真备教法。课堂上，教师们精心组织教学，大胆使用现代化教育教学手段，或声情并茂，或幽默风趣，或思维缜密为在座的师生奉上一节节课堂大宴，真是高潮迭荡、异彩纷呈，每堂课都能充分展示他们自己的教学魅力。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。

　　赵秋利老师讲的 《声现象在科技中的应用》，她结合声现象在生活中的应用，充分调动了学生学习物理的积极性，点燃了学生思维的火花。让学生耳目一新，明白了物理就在我们身边，激发了学生学习物理的兴趣。

　　董亚波老师的《噪声与环保》结合生活经验和生活现象由浅入深，层层递进，讲练结合，学生学习热情高，收到了很好的教学效果。

　　刘景老师以一段音频引入新课，让学生体验乐音与噪声，课堂上师生互动，生生互动，既有思维的交流，又有冲突的出现，高潮迭起，精彩纷呈。

　　朱爱锋老师讲的《电功率》，巧妙的将多媒与板书相得益彰，板书规范，美观，配合默契。课件展示教师预设的教学资源，板书对教学内容进行调整补充，课堂真实生动。

　　弓粉霞老师扎实的基本功，活跃的思维，准确的表达，规范的板书，彰显了一位优秀教师的风采。

　　王金芳老师从生活实例出发，深入浅出，学生懂得了安全用电常识，体现了物理来源于生活，又服务于生活的理念。通过播放触电急救视频，增强学生触电急救常识，生活、知识一体化，学生学习兴趣浓，教学效果好。

　　王亚飞 老师课前 准备充分，课堂上的实验体现了寓教于乐，寓学于乐，让学生在惊叹声中，畅游化学的海洋。

　　李姹文 老师的《金属材料》课堂知识内容量大，备课充分，课堂教学详略处理得当，细节强调到位，知识讲解和习题练习穿插进行，视频播放直观性强，加深学生的认识和理解，有效指导课堂教学。

　　康虎林老师通过花的结构图和概念图的绘制，结合优美的课件引导学生认识植物的生殖。

　　老师们认真听课，互相学习，取长补短，共同提高，共同进步。

　　来，看看我们的领头雁张副校长！！

　　课堂教学结束后，学校领导和理化组教师进行评课活动。授课老师们围绕教材挖掘、学情分析、教学重难点、教学方法、教学过程、知识的生成和学生的参与度等方面进行说课与自评，其他教师进行互评，肯定优点指出不足，起到了相互学习、相互交流、相互借鉴的作用，达到预期效果。

　　我们在互动沟通，彼此发现，彼此欣赏，彼此促进，彼此学习，促进团队协作。

　　会上，副校长张军盟就本次讲课的优点做充分肯定，上课老师准备充足，积极听课，新教师教法灵活，体了以新促老，以老带新。张副校长对以后教学提出要求：继续深化改革，先学后教；提倡生帮生，生教生，课堂提问空间再扩大；授课过程结合生活实例，体现理化生源于生活又服务生活的理念。他的讲话精辟而又精彩，给了各位教师莫大的鼓舞，也对他们的专业成长起到了引领作用。

　　张宏民校长对今后教学提出要求:一是追求一种价值。以精彩的课堂站好讲台得到同行和学生认可，既是教师天性也是最高的价值；二是坚持两个根夲:教师以教学为根本，教学以学生为根本；三是把握三个要素即认真负责的教学态度，过硬的教学基本功，符合时代要求的教育思想教学观念。他希望，理化组的教师以此次大赛为契机，认真学习课程标准，深入研究课堂教学，发挥团队力量，助力我校理化生组课堂教学再上新台阶。

　　到达一个地方，方向和路线往往比速度更重要，理化生组教师在努力……