精彩新课例，引领新征程——记儋州市2019年教育教学质量提升月小学语文专场（那大一小活动点）

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王慧琼

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　　2019年12月23日上午，儋州市2019年教育教学质量提升月小学语文专场活动在那大第一小学进行。

活动内容主要有三项：

1、参观那大一小教育教学成果展板；

2、观摩由林雪丹和王慧琼两位老师带来的精彩课例；

3、交流点评。

🔽清晨的雾还没散去，老师们就已经在签到了。

🔽签到后，老师们领了那大一小准备的活动交流资料，可以提前了解接下来的安排和相关信息。

🔽庄严肃穆的升旗仪式

🔽与会的老师们在国歌声中行注目礼

🔽那大第一小学教育教学成果的部分展板。

🔽老师们都看得很认真。

🔽重头戏——精彩课例展示！有请我们美丽大方的主持人——陈丽老师。

🔽展示课的两位授课老师都是海南省小学语文学科带头人，是我们儋州小语界的领军者。

🔽课例：部编版小学语文五年级上册《松鼠》（习作策略单元）

设计者：林雪丹

🔽课例：部编版小学语文二年级上册《雾在哪里》

设计者：王慧琼

🔽精彩的课堂吸引的不仅仅是学生。

🔽正所谓：好记性不如烂笔头。这是那大一小符俊主任的听课笔记，潇洒的字体让人眼前一亮。

🔽西庆中心校黎晓莲教导的听课笔记工工整整、记录详尽，连课例板书中的简笔画都认真地画下来。与会老师们的工作态度可见一斑。

　　我们的教育教学质量要提升，只是积累课堂经验是不够的，学好理论知识更为重要。

观摩课结束后，展现思想火花的交流点评环节到了。两位授课老师先说说自己的教学设计意图，主持人陈丽老师再请各位兄弟学校的老师们说说自己的思考或困惑，最后由在座的专家解答点评。

🔽林雪丹老师告诉我们，她这节课在展示前经历了多次修改和打磨，单单是课件就制作了10个版本。

优秀的课堂教学设计背后，是授课老师的殚精竭虑啊！

🔽王慧琼老师在设计时别出心裁，将识字、写字、朗读和学习课文融为一体，让学生们在愉快的学习体验中收获知识和技能。

在交流环节中，王慧琼老师以这篇课文为例，结合自己正在研究的课题《提升低年级学生的识字能力的策略研究》进行一些简单的阐述。

识字方面：注重识字方法的多样化，如这篇课文开课时的借助拼音识字，扫清阅读障碍。在学习“雾”时，采用了看图识字、拓展归类识字。学习“淘”字时，采用随文识字、联系生活识字。学习“岸”字时，采用字理识字。多种识字方法穿插使用，旨在激发学生的学习兴趣，让学生始终处于积极地学习参与课堂状态当中，达到理想的识字效果。从而有效地培养学生识字、理解、想象、表达、运用等多重能力。

表达运用方面：

统编版的教材更加注重表达和运用，“阅读和表达并重”是统编版教材的一大新的理念。备课时要认真研读文本，精心设计，反复修改。挖掘文本个性化的语言表达，如第三、第四自然段的“无论......还是......都”这个句式，先给学生提供模板，然后逐渐放手，循序渐进地引导学生练习表达，为学生创设表达运用的平台，旨在培养孩子的表达运用能力，让低段识字教学、阅读教学不再是“肤浅的”、“吵闹的”，而是有深度，有意思、有浓郁芬芳味的。

🔽记录——思考——讨论，面对新教材，我们的学习热情高涨。

🔽专家们的点评给大家指引了方向。市教研室吴兴群主任告诉我们，课堂的教学要以教学目标为主，否则教学行为就会变得盲目而无效。

🔽活动最后来张合影留念吧。

（从左到右）林雪丹组长、朱墨墨委员、冯飞副校长、吴兴群主任、王鲁汉校长、王慧琼副教导、陈丽老师。

　　“人学始知道，不学非自然。”我们只有通过学习，才能尽快地了解新教材，钻研出使用新教材的多种有效模式。

相信有了这样的学习精神，老师们一定能很快把握好新教材的编排思路，让我们的学生受益终生。

图片视频采集：冯飞 何玉玲

文字编辑：何玉玲

审核：冯飞 王慧琼