「我们的故事」百变孔雀——记月亮三班区域学习故事

月亮三班

镜头一：工作时间，安琪在艺术区用白色轻黏土做了一只白色的孔雀，取一块白色轻黏土搓长压扁做孔雀身体，再将剩余的轻黏土分成几小块搓成长条做孔雀的尾巴。用蓝色轻黏土粘在孔雀的头上。安琪说：“冬天会下雪，雪落在孔雀身上，孔雀也变成了白颜色。可是冬天太冷了，我来给它做一条围巾吧，这样它就不会冷了。”说着，用白色搓成长条围在孔雀的脖子上，并在上面镶上了蓝色的“宝石”。

镜头二：午餐后，安琪的孔雀不知道被谁不小心把尾巴碰断了，小鱼拿着断了尾巴的孔雀跑到老师面前：“老师，孔雀的尾巴断了。”老师走到安琪边上，把孔雀递给她看：“安琪，孔雀的尾巴不知道怎么弄断了，怎么办？”安琪说：“没关系，明天我再来做一个。”

镜头三：第二天工作时间，安琪继续选择艺术区，做了一只小孔雀，用紫色的黏土搓成若干细条，放在白色的黏土盒子里：“这是孔雀的食物。圣诞节马上到了，孔雀还要有一棵圣诞树，上面有亮闪闪的星星。”

安琪口述：“孔雀的一家，有孔雀爸爸，孔雀妈妈，还有一个孔雀宝宝，马上圣诞节了，他们装扮好圣诞树，妈妈准备了一些食物放在篮子里给小孔雀吃，这是它们睡觉的床（指了指蓝色边框，黄色垫被处），小孔雀和小伙伴一起过圣诞，特别开心，它还给小伙伴准备了圣诞礼物。”

观察分析：幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人，安琪对“孔雀”也有自己独特的看法，在她的眼里冬天的孔雀就像雪花一样是是白色的，所以她在选择颜色时毫不犹豫的选择了白色，她还愿意将自己制作的作品主动和他人进行交流，游戏中专注度较高。《指南》中提出：幼儿能够按自己的意愿创作自己感兴趣的事物，并且能够在自主创作中感受游戏的快乐。想象力是幼儿美术活动开展的源泉，幼儿的创造力和想象力是十分广阔的，教师要积极为幼儿自由创作提供宽松的环境，让幼儿运用自己独特的方法和思维方式表达自己的思想感情。教师通过对幼儿在进行艺术创作的观察和分析，积极创设情境、培养幼儿良好的倾听习惯和合作意识， 不断激发幼儿的想象力，促进幼儿快乐健康地成长。