教学工作是学校中心工作，教学常规更是教学工作的核心，也是学校的立足之本。为了加强学校教学常规管理，确保学校常规的扎实推进，切实提高教育教学质量。在期末复习紧锣密鼓开展同时，学校教导处于12月20日下午组织了学科教研组长、部分备课组长、骨干教师在科研室进行本学期最后一次常规检查。本次检查内容有两大类：<div>第一类：教学用书、教案、学生作业批改、单元检测分析、听课记录本。</div><div>第二类：科组活动记录、集体备课本、公开课活动、帮扶活动、专题学习活动、研讨课（学习汇报）。</div><div>现将检测结果通报如下：</div><div>一、总体情况</div><div>1.备课。大部分教师能较好的执行教学计划，能认真研读教书用书和课本进行备课，教案书写认真、环节清楚。教案中对教学过程书写比较详实，注意因材施教。</div><div>2.作业。大部分教师能从学生实际出发，科学、合理布置作业，作业量适中，并及时进行批改和二次批改，学生书写较认真、端正，有预习作业。</div><div>3.单元检测分析。大部分教师能够及时进行单元检测，分析教详细，能及时补测。</div><div>4.听课记录。大部分教师听课节数达到15节，有记录、有点评。</div><div>5.科组各项活动有记录、有照片，记录较详细。</div><div>总体做的较好教师有：</div><div>语文科：彭洁颜、谢阳英、罗榕芳、钟柳娟、尹迳开、刘敏灵、梁春兰、王小燕、潘燕平、刘汝琼、张冬平、林秀媚、王翠婵、廖祝芬。</div><div>数学科：姚玉芳、林少波、刘玉兰、刘焕如、刘婷、李润欢、李笑琼、王演灵、温桂花、邓小敏、朱洁娃、潘美凤。</div><div>英语科：陈思敏、徐金花、阮禾娣、骆林洁。</div><div>二、不足</div><div>1.个别教师没有送检或者送检项目不齐全。</div><div>2.部分教师备课态度不够端正，教案过于简单，近似提纲，教师备课没有渗透情感教育，反思肤浅；作业没有及时批改或二次批改，少个性化评语，作业内容针对性不强，没有突出个性化教学，预习内容没有重点，没有精心设计；单元检测没有认真分析、补测；听课记录点评过于简单。</div><div>3.科组活动形式、内容单一，建设性不够；帮扶工作不够深入；专题活动学习性不强。</div><div> </div><div> 各教研组长、备课组长、骨干教师在检查中 <br></div><div><br></div> 语文科检查情况 数学科检查情况 英语科检查情况 部分较好常规 <h3> 教学常规检查既是一次教学情况交流，也是学校对各教师教学情况的了解。在这次检查中发现的问题，望各教师有则改之，无则加勉。在今后教学中，教导处将进一步抓实常规，完善检查方案，希望各教师都能够积极做好本职工作，按要求做好做实，使我校教学质量更上一台阶。</h3>