<h3>《我会穿袜子》篇</h3><h3>本次的健康活动目标：</h3><h3> 幼儿认识袜子各部分的名称，逐步形成“双的概念”。通过比赛，鼓励幼儿尝试自己穿祙子，提高幼儿的动手操作能力，以及小肌肉群的发展。知道袜子能保护小脚、吸汗、保暖的作用，同时也提高幼儿自我的服务意识。</h3> <h3>老师说袜子的功能可大了。它不但可以保护我们的小脚丫，还能吸汗。冬天来了我们一定要穿上袜子才能保暖，，还可以预防感冒呢！</h3> <h3>老师还告诉我们：袜子有两只，一边脚穿一只，即是一双。袜子有三个部位：袜筒，袜尖还有袜跟呢！</h3> <h3>老师在耐心的给我们示范穿袜子步骤：首先把袜筒卷一卷，袜跟在下面，小脚往里钻，然后脚指头找袜尖，脚后跟找袜跟，袜筒拉一拉，袜子就穿好了。袜子的正面穿到外面，反面穿在里面才是正确的。我们看得可仔细了。</h3> <h3>哇！老师手里的小礼物可漂亮了。我们好想要哦！</h3><h3><br></h3><h3>比赛准备：每人一双袜子</h3><h3>评比标准：分成4组，每组幼儿在按规定的时间内把袜子穿的整齐，正反面正确的第一名小朋友即被评为本组的小冠军。老师才奖励小礼物哦。</h3> <h3>比赛开始啦！第一组小朋友穿得可认真了，但是速度最快的还是属于朱芸小朋友，获得了一只小恐龙。</h3> <h3>第二组的小朋友全身心投入比赛中，最后陈海婷小朋友获得第一名。获得一辆越野小汽车。</h3> <h3>第三组是诗涵小朋友先穿好的袜子，可是她把袜跟穿到脚背上了，所以林柔排第一名，获得老师送的一辆小坦克。</h3> <h3>第四组是黄妍妍小朋友获得了一只小海马礼物，别看她平时慢吞吞的，可是穿起袜子来倒挺快的，当然也离不妈妈平时的引导和训练了。</h3> <h3>我们通过自己的努力获胜了。谢谢老师奖励的小礼物，我们还会继续努力哦！</h3> <h3>通过了此次的《穿袜子》比赛活动，从中发现孩子们参与活动的积极性是非常高的，平时不愿意动手的小朋友都勇敢的尝试了，提高孩子们的积极性和动手操作能力。在此老师建议家长们在家里，也尽量多给孩子们动手自己穿袜子的机会，不能一手包办。让他们自己表现，只要他们愿意，久而久之她们的生活自理能力和自我服务意识也会慢慢得到提升了。</h3>