有感第1:回忆洗脚有感

孟小刀

我从教四年，女儿两个。关心教育，也研读过些许书籍，教育孩子时，有过过于情绪的时候，也有自认为满意的时候，但情绪化的教育方式总是在反复。反思一下，应是思维方式待转变和缺乏总结。而写日记是很好的一种方式。
今天首先写一关于孩子生活点滴的些许回忆
1.洗脚。大女儿2岁多时，有次洗脚时，我先坐了女儿喜欢的小椅子，女儿想要要过去她坐，我回复她“就坐一会，洗完了还给你，你坐爸爸的‘大椅子’呗”女儿就是想要坐属于她的椅子，妈妈来了，交给孩子说“你给爸爸说‘好话’，爸爸就给你了”女儿立即领会了妈妈的意思，转身对着我说:“好话”。我和妈妈忍俊不禁，有什么办法呢，女儿照妈妈的方法做了，没等来一句“好爸爸”，却等来一句真的“好话”哈哈哈。孩子的世界不懂“好话”，但是她听得进妈妈的“方法”。女儿得到了她喜欢的“椅子”，我和妈妈开始了对“好话”的解读，有说，有演示。。。
反思:女儿很乖巧，但后来上幼儿园了，我和妈妈多看到的是孩子出现的“问题”和“预防将来要出现的问题”，家庭里开始多起了“叮嘱”“告诫”“要求”等等。是女儿变了吗？是我们变了。同样是洗脚，几天前的晚上，却因为坐哪个凳子的问题我敷衍的来了一句“坐哪个不一样”，孩子学会了说好话:“好爸爸，我喜欢那个颜色的”我第一反应不再是觉得女儿乖巧，而是麻烦，洗脚一会儿的事情却还要换个凳子等等一系列情绪的准备反击的言辞涌上心头。幸好我当晚没有发作给女儿。否则，是对女儿合理的爱的要求的无情打击。
或许工作后累了，或许两个娃比之前闹了，或许有时人都会被情绪带走，或许种种。但这都不是理由，孩子不能因为父母的问题而承担后果。
　　经过这两天的培训，我更加理性的面对亲子关系，对于孩子的爱应是生物本能，而对孩子的教育，是孩子自身的学习。家庭中孩子学习的途径则是父母的身行言范，而非说教方式意志的强加。
　　好的家教应该是父母和孩子走在通往幸福人生的路上，而非，孩子通过走向地狱的方式让父母到天堂悔过。

　　好后悔，自责丢掉了写日记的习惯。日记记录生活点滴和思想的变化，乐趣幸福多多，这将是留给子女和自己最宝贵的财富。
坚持下去！