<h3> 如果这是一场旅程，家校协同育人培训就是旅程的起点；如果这是一次成长，家校协同育人培训就是生命的摇篮。</h3> <h3> 又是满满的一天，时间满满的，收获满满的，幸福满满的，幸运满满的！ </h3><h3> 首都师范大学教授李文道做《儿童心理发展与家庭教育对策》报告。</h3> 通过李教授的报告，我们更清楚了家长教育必须根据孩子心理发展特点因材施教、因性施教，还要与时俱进。尤其讲到的中国男孩危机，不仅引发父母的深思，也引起老师和班主任的深思。做好好学习的父母，育天天向上的孩子！真正懂孩子，通过小测试，学员老师们深切感受到需要学习，去了解孩子，才能去帮助孩子更好的成长。李教授的报告深入浅出，案例丰富，用“四个不一样”展开分析，重点讲解，深受启发。 <h3> 威海经区家长学校总校校长龙进峰做《创新家长学校组织形式，推动家长学习常态化》报告。</h3><h3> 龙校长毫不保留得把他们创办家长学校的经验介绍给了我们。学习中我们更加明白我们创办家长学校，主要是唤醒家长的学习意识，让他们做有觉知的家长。我们的目的就是培养家长自主学习的意识，培养他们自主学习的能力。尤其龙校长介绍的家长读书会活动，应该比较容易施行，效果也是很好。</h3> <h3> 山东师范大学教授吕文明做《家风、家训与家庭教育》报告。 吕教授用了三大家族的家风和家训来谈家庭教育的重要性。一、忠厚传家远：周王室的绵远家风与周公教化。二、诗礼继世长：孔子思想的影响与孔门家风。三、家训代代传。簪缨世家文才相济的琅琊王氏。</h3> <h3> 广东省家庭教育专家毛秀蓉做《家长是孩子的“副班主任”》报告。</h3><h3> 毛老师充满了激情和活力，让人羡慕，让人敬佩。她就是从基层一名普通的班主任成长起来的。但她成长的背后是智慧明理，勇于创新，大胆尝试，无私奉献，不懈努力以及满满的爱心和高度的责任心。她就是抓好家长学校和家长义工这两个建设走向成功的。</h3> <h3> 晚上我们继续开班会，分组讨论如何创新家长学校。各组讨论气氛浓厚，争论激烈，找出困惑，共同寻找答案。</h3> <h3>聊城六中新闻中心</h3><h3>制作人：张坤明</h3><h3>摄像：张坤明</h3><h3>审核：翟世光 石敬东</h3><h3>上传：王仰繁</h3>