立足教材 高效复习——记康庄学校期末复习教研

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交流活动

　　期末临近，为了确保学生能在轻松的学习环境中巩固、整理本学期学过的知识，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，12月16日一20日，康庄学校举行了期末复习研讨交流活动。

　　为提升期末复习有效性，王主任在集体备课时对全体教师进行了关于期末复习课教学重点、教学流程以及合理的课堂时间分配等高效复习的策略培训。

　　复习策略的交流活动分语数英三组分别进行，大家介绍了各自复习的经验，活动从复习时间安排、复习策略、分析单元测和往届期末卷中的高频考点、易错题型、如何让复习有趣、鼓励机制等几个方面展开，交流了复习当中遇到的共性和特殊问题。

　　各位老师提倡要引导学生主动且系统地梳理这一单元中所学知识点，在整理与反思的过程中，让学生自我建立思维导图，发展学生的数学思维。在课堂中给学生提供大量练习的机会，内容“全”，习题“精”，方法“活”，练习内容循序渐进，由浅入深，由简到繁。

　　随后王主任提出改进建议：复习课不等同于新授课，要精练有量；课后要及时反馈，提升总结也要具体深入。明确了复习课上课的流程和形式。

　　鲁校长对此次教研活动进行点评，提出:教师在复习时要依据新课标，做到“检测、贯通、补缺、比较、强化、拓展、分层”，并进行了全面的阐述，众位老师受益匪浅。

　　此次教研活动的开展，为老师们提供了更加详实可行的复习策略，起到了良好的导航作用。相信在康庄学校全体教师的共同努力下，期末复习课一定能够帮助学生补齐之前学习的不足，有效提升自主学习能力。让每一个孩子都能高效学习，科学复习！