先放一张赵世亮老师的书法压压阵。赵老师的楷书给人笔端有力、刚健清新、游走飞动、不染尘俗、美不胜收之感。<br> 题记：<br> 当我在略微发黄的字帖上神圣的写下第一笔时，《中国字，中国人》的旋律悄然想起——写好中国字，做好中国人，写字要用心，做人要真诚。 一点一提开头要紧，横平竖直堂堂正正；一撇一捺收笔要稳，横折弯钩力度柔顺；一笔一划起伏挫顿，先意后笔翰墨有神......<br> 中华上下五千年的历史积淀，酝酿成了今天字正腔圆、铿锵有力的中国话，酝酿成了横平竖直、堂堂正正的中华汉字！它不是诗却有诗的韵味，它不是画却又画的美感，它不是舞却有舞的姿态，它不是歌却又歌的旋律。 <h3> 为了继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；为了进一步加强教师业务基本技能的锻炼，提高教师书写水平，规范板书设计，不断提高课堂教学业务水平，12月18日下午，我校高一年级全体教师在阶梯教室举办了教师硬笔书法比赛。</h3><div> 阶梯教室外北风呼啸，教室内却灯光明亮，安静祥和。每位教师面带笑容，紧握手中的笔，一笔一划起伏顿挫，此次比赛书写的内容是毛主席的《沁园春.雪》，表达了作者对祖国壮丽山河的赞美之情和无产阶级革命家的凌云壮志和豪迈情怀，表达的是家国情怀的词作，也最适合用最代表中国的汉字来表达，让人更加能体会出传统诗词中蕴含的民族精神、道德情操和人文涵养。</div><h3></h3> <h3> 虽然这次字体要求是正楷或行楷，但是在现场的影像中却记录下了不一样的美。人们常说“字如其人”，可以反映人的内心活动和人文底蕴，有时还会反映在相貌，听说“字写的好的人，长得也很美呢！”老师们的书法，有的犹如高山大海，豪迈万分；有的犹如苍松柏树，朴实无华；有的犹如小桥流水，自然流畅；有的犹如一飞冲天，飘逸轻盈；有的清新脱俗，如同置身于世外桃源；有的华丽雍容，犹如盛开的牡丹。</h3> 几位男老师笔下的沁园春.雪，渐渐跃然纸上，只见他们凝神聚气，一笔一划，笔走龙蛇，龙飞凤舞，生动而有气势！ 三位语文老师的字绝对配得上他们语文老师的职业，能够反映出他们多年的传统文化的功底和个人修养，“腹有诗书气自华”用来形容他们一点都不为过，他们写的字如行云流水，却又如牡丹吐芳，“字美人更美”。 看到我们这几位老师写字时候的表情了吗？有的单纯的像个孩子，有的落落大方，有的略带微笑，有的自信洒脱，有的从容坚定。无论在学校里从事什么样的工作，或者是代课教师，或者是管理岗位的老师，在书写汉字时，毫不含糊，写字用心，做人正直。<br> <h3> </h3> <h3> 一个小时后，年级组评委老师一起收回大家的作品，在验收大家作品的时候给予鼓励和支持，都是大写的赞</h3> <h3> 看到了吗？虽然照片里只是个别老师的片段，但足以代表我们十中教师的精神面貌和昂扬正气。十中人对待每一件事都秉着认真负责的态度，事无巨细地做好，就像校长常常告诉我们的“能把简单的事千万次地做好就是不简单”。作为中国人，写好中国字是对我们最基本的要求，写字要用心，做人要真诚。</h3><div> 在写字的过程中，我心中满满的都是感动和感恩。感动于中国字的横平竖直、一撇一捺、一点一提、一笔一划；感恩于我国的国泰民安、盛世繁华和伟大梦想。中国字的一撇一捺都凝聚着中国的传统文化，是中国魂。学好中国字，通过弘扬中华优秀传统文化来不断增强人民的文化自信，为中国梦的实现不断地添砖加瓦。每个人心中都有梦想，我们十中人也会在自己教育的道路上不忘初心，砥砺前行。<div> <br><div><br></div></div></div><h3></h3> <h3> 放一张最美校园图阵楼，当然还有那两个条幅“讲普通话，写规范字”，讲好中国话，写好中国字，做好中国人，实现中国梦！</h3><h3><br></h3><h3>附：谢谢各位老师提供的照片</h3><h3></h3> <div> </div><div><br></div><div><div><div> <br></div><div><br></div></div></div>