和孩子们一起只争朝夕——杨红艳语文教学总结

杨红艳

<h3>  光阴似箭,日月如梭。转眼间紧张忙碌的一学期接近了尾声,回顾一学期的生活,留在记忆深处的是每天天还未亮就已经在上班的路上,回家的路总有星辰相伴。这学期,我与孩子们都像是匆忙赶路的人,争分夺秒,只争朝夕。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">篇章一:清晨时光,诵读经典</font></h3> <h3>  每天早晨,总有几只早起的“鸟儿”,在教室里静静阅读、背诵……</h3> <h3>  结合教学内容,相机拓展了孟浩然、苏轼、辛弃疾、鲁迅的诗词。</h3> <h3>  我们诵读了毛泽东诗词,书写了《七律.长征》的书法作品,阅读了《少年毛泽东》《恰同学少年》,办了“走近毛泽东”的手抄报,写下了“我眼中的毛泽东”。</h3> <h3>  一年之计在于春,一日之计在于晨。每个清晨我们都在诵读、品味、积累……</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">篇章二:相遇课堂,品读批注</font></h3> <h3>  书犹药也,善读之可以医愚。每天的课前三分钟,倾听同学们的读书感悟、思考或收获。</h3> <h3>  秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。了解小雪、大雪节气。</h3> <h3 style="text-align: center;">思考时记录,关键处批注。</h3> <h3>  及时批阅、讲评作文。文章不厌百回改,反复推敲佳句来。</h3> <h3 style="text-align: center;">作文与学校活动结合</h3> <h3>  欲要看究竟,处处细留心。一课一得重落实,我和孩子们一直在努力!</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">篇章三:边角时间,合理利用</font></h3> <h3 style="text-align: center;">午读时光</h3> <h3 style="text-align: center;">夯实基础</h3> <h3>  一学期忙碌的生活就这样匆匆而过了,梳理这些照片,才清晰地感受到和孩子们经历的学习生活。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。诵读积累,阅读积淀,只争朝夕!</h3>