<h3> 历经几日的紧张学习，此次培训进入倒计时，让人不得不感叹时间竟如此短暂。在这最后一天里大家怀揣着期待和不舍的心情进入课堂。</h3> <h3> 课上例行分享红色故事后，由豫章师范学员特教系教师、豫章儿童康复中心副主任黄存泉老师对《培智学校义务教育生活数学课程标准》进行解读。</h3> <h3> 他从《培智学校义务教育生活数学课程标准》的"前言""课程目标""课程内容""实施建议"这四个方面进行了详细解读，帮助大家在实际教学过程中如何理解和应用课程标准。</h3> <h3> 中场休息结束后黄老师立即开始了对"自闭症"的探讨，提出了许多值得思考的问题，如：Autims,应该叫自闭症还是孤独症；自闭症到底能否康复；自闭症的学习能力高低等……这一系列问题一提出来在场的许多老师都陷入了疑惑和沉思。后面在"自闭症"再探讨环节黄老师针对这些问题进行了明确的分析。</h3> <h3> 下午，在课前的红色故事分享之后所有老师起立，集体合唱了一首《我和我的祖国》深情的歌声表达了我们对祖国的热爱之情。</h3><h3> 本堂课的主讲老师是来自豫章师范学院特殊教育系副主任、中国教育学会特殊教育分会理事刘明清老师。刘明清老师说，在座的我们都应该感到庆幸，今天能在此欢聚一堂是因为我们祖国富饶和强大！</h3><h3> 刘明清老师对培智教师的能力结构和职业成长进行讲课，在课上提出了六个问题，这些问题都直接指向教师专业能力和职业素质。面对这六个问题，刘老师举了很多例子进行分析，在座的老师们聚精会神，时不时低头对所讲的内容进行记录。很快课堂就接近尾声，我们用以热烈的掌声感谢了刘明清老师精彩的讲课。</h3> <h3> 时光快乐而短暂，随即我们开始了本次培训的结业仪式，回首昨日，仿佛刚与大家相见，现在却即将道别，有太多不舍和感动。</h3><h3> </h3> <p><br></p> <h3> 再次感谢各位老师们的授业解惑，在未来的日子里我们将更加努力，不忘初心、牢记使命，做一名好老师，做好一个特教人！</h3> <p><br></p> <p>文字编辑：微雨组</p><p>图片提供：六六组</p>