大象班十七周成长周记

小白~

　　圣诞节的钟声
在我耳边响起
圣诞节的祝福
在我眼前出现
圣诞节来临之际
　　大象班的小可爱们都在干什么呢？

欢迎来到我们的艺术课堂《圣诞树》

瞧，我们正在观察圣诞树🎄

观察完圣诞树的我们，准备开始制作属于我们的圣诞树了。

　　首先，在卡纸上画出两颗一样的圣诞树，然后把🎄对折，拼在一起粘贴到卡纸上，最后用小雪花、星星⭐️、珠子装饰属于我自己的圣诞树😁

小雪花飘呀飘，飘到我的圣诞树上

　　小星星闪一闪，闪到我的心里去

快看！这是我们的圣诞树手工作品展，我们是不是特别棒啊！

我们还一起学习了关于圣诞节的儿歌《铃儿响叮当》

欢迎来到我们的烹饪课堂《纸杯蛋糕》

老师帮助我们打好了蛋糕糊，现在我们要将做好的蛋糕糊用勺子放入纸杯里啦，小心一点，不要让蛋糕糊掉到桌子上了。

纸杯蛋糕的制作，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们体会了收获的喜悦。

　　哇！我们的纸杯蛋糕出炉了
　　看着一个个烤好的蛋糕🍰
　　我都要流口水了😍

　　欢迎来到我们的科学课堂《运动起来》

你看，我正在学习大老虎🐯捕食

　　我们来学一学袋鼠是怎么跳跃的吧！

　　还有小布谷鸟张开翅膀飞飞飞。

　　接下来就是我们的蒙氏工作，分为日常生活区工作、感官区工作、数学区工作、科学文化区工作和语言区工作。
　　我们的工作时间到啦！请注意观察哦。

日常生活领域的教育目的：

　　一、直接目的：
　　培养幼儿独立生活、确立自信、体验成长喜悦，独立解决问题的能力及专注力、秩序感、合作力与创造力等健全人格。
　　二、间接目的：为今后书写、阅读做准备！

感官领域的教育目的有：

　　一、直接目的：培养孩子敏锐的五官
　　二、间接目的：培养初步的分类、序列概念和抽象思维能力，为学习数学做准备。

　　感官领域很多教具都涉及到1-10的数字及对各种形状、大小、序列等排列组合的认知等，为学习数学做准备。

蒙氏数学的教育目的有：

　　一、直接目的：培养孩子学习数学的兴趣，初步形成数学概念，掌握简单的数学运算方法，促进数学学习。
　　孩子通过形象化、实物化、可操作的教具不仅能学会各种数学知识，更让孩子对这个过程感兴趣，学得轻松愉快；
　　二、间接目的：培养幼儿专心，细心，耐心等品质，促进幼儿逻辑思维能力、推理力、想象力、理解力的发展。

　 语言领域的教育目的有：

　　一、直接目的：让孩子具备听、说、读、写的能力；
　　在语言领域，老师会通过一系列的情景化课程，让幼儿具备正确地倾听、准确地表达、流畅地阅读和精确地书写的能力；
　　二、间接目的：让孩子喜欢表达、善于表达。



科学文化领域：

首先要做的是让孩子了解我们周围的一切，包括我们自己都处于宇宙之中，茫茫宇宙，浩瀚无垠。也就是说这所有的一切都属于科学文化教育的内容。具体可分为:动物、植物、地理、历史、天文、地质、自然现象及科学实验等。

　　户外时间到！

攀爬篇

　　攀爬不仅可以促进我们的身体协调能力，还需要我们调动全身的各个部分协调运作——手、脚、眼及身体的综合配合。

　　我们不断的练习攀爬，在玩耍中掌握攀爬的技巧，可以促进我们身体的协调性，使我们的身体更灵活，反应更加敏捷哦。

　　沙池篇

玩沙时，我们往桶里一碗一碗地倒沙子，这个动作可以发展我们的手腕精细动作，不仅促进身体的发展，也促进大脑的发展。

　　我们在玩沙游戏中，通过自己的尝试和探索，可以感受沙土的性质，获得各种各样的知识。

　　主题课—高尔夫球

　　高尔夫球作为一项绅士运动，崇尚的是高尚品德和优雅气质，我们在学习高尔夫球的过程中学习了礼貌谦让的运动精神。

　　高尔夫球课，不仅可以培养我们的身体柔韧性和协调性，还可以让我们充分享受阳光与氧气，达到强身健体、健康发育的目的。

主题课—体能课

这周的体能课，帅气的小韦老师给我们上了跳跃摸气球的游戏，这个游戏不仅能让我们学习如何跳才能摸到气球，而且还能锻炼我们的肢体协调能力。

我看到了，我忘记了；
我听到了，我记住了；
我做过了，我理解了。
——（意）蒙特梭利

　　圣诞节的那天
有你陪伴着我
　　我相信有你最快乐

　　美好的一周生活结束了，我们下周见✌