<h3> 阅学生诗作有感</h3><h3> 马伯成</h3><h3>冬霖点点落寒江，梅影西廊入画窗。</h3><h3>暨水诸山多俊彦，三贤荦荦惠风扬。</h3> <h3>唐·冯挚《云仙杂记》云：“孟浩然眉豪尽落；裴祜袖手，衣袖至穿；王维至走入醋瓮，皆苦吟者也。”赵同学欲绘暨阳冬景，感物抒怀，苦肠搜尽，可谓苦吟者也。</h3> <h3>诗，性灵者也。宋·释惠洪《冷斋夜话》叙丁晋公作诗，曰：“草解忘忧忧底事，花能含笑笑何人。”谢同学“孤身醉眼”“看婀娜”，不知“婀娜”者何人也！其意甚妙！</h3> <h3>“一切景语皆情语”。红叶萧萧，晨雾氤氲，书声朗朗，此景此情，可醉人也！</h3> <h3>庾信《寄徐陵》云：“故人倘思我，及此生平时。莫待山阳路，空闻吹悲笛。”古人作诗，皆写情愫；今人作诗，情愫盈盈。</h3> <h3>雪是洁白的精灵，南方少雪，尤为珍贵，然暨阳位于吴越大地，下几场大雪并非偶然。雪乍下，漫天飞舞，课间诸学生雀跃于教学楼前空地，你追我杀，好不欢快，乃校园一景，亦快事也！</h3> <h3>《论语·雍也》云：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”桥边犬吠，居然能“欣然卧榻”，野犬闲情，文质兼美，君子之器也。</h3> <h3>又一喜雪盼雪者也！</h3> <h3>此诗颇感凄凉，又为易安居士再世乎？</h3> <h3>元·盛如梓《庶斋老学丛谈》记载，有以诗呈南轩先生，先生曰：“诗人之诗也，可惜不禁咀嚼。”此诗为学生之诗，有失福悔福之感，颇耐咀嚼。</h3> <h3>小说家莫泊桑说：“须知绝对的真实，不掺水分的真实是不存在的。因为谁也不能认为自己就是一面完美无缺的镜子。绝对的真实，是一种不能实现的妄想。”作诗尤其需要想象，否则就很难打开空间，此诗跳跃性很大，活了。</h3> <h3>“此处心安是吾乡”，妙！青年人如能静心于学业，勤勉精进，将来必成大器。</h3> <h3>有风骨！诗要有力度，其一为刚劲，其而为韧劲。少年志当拿云，浩然正气充塞期间，正道豁然。</h3> <h3>作业堆叠如山，压力重重，然如无压力，则亦无动力。压力变为动力，需要耐力，唯有上下求索，始得真经。</h3> <h3>初作绝句，合乎格律，已属不易，欲知何意，读者诸君细味之。</h3> <h3>此诗可归为“羁旅行役诗”否？</h3> <h3>宋·释惠洪《冷斋夜话》曾记，白乐天每作诗，令一老妪解之，文曰“解否”，妪曰“解”，则录之。不解则易之。“诗为人民”，应“人民皆明其意”，此诗是也。</h3> <h3>暨阳楼内，学霸云集，实难识之，而况裹衣带帽于冬日乎？</h3> <h3>起承转合，圆熟老到，初试身手，即为佳作，前程远大矣！</h3> <h3>书写，文字，情意，均美。</h3> <h3>地瓜好香，吃货一枚。然民以食为天，何人能非吃而生？写真情，抒实感，好诗！</h3> <h3>又是一个李清照，或非也？少年不识愁滋味而已。</h3> <h3>读书好用功，也好用力，寒风书声，独灯可挑，然得早起，睡勿过迟。</h3> <h3>真的“逆天”了。</h3> <h3>临窗眺雪，好美。</h3> <h3>猜猜我为何花？何不未雪见风华？</h3> <h3>实朦胧诗也！</h3> <h3>宋·洪迈《容斋随笔》云：“今人富贵中作不如意语，少壮时作衰病语，诗家往往以为谶。”此诗爽朗香甜，好诗。</h3> <h3>狷介之女，风骨独立！</h3> <h3>“恨成霜”，此恨多深？</h3> <h3>远望毓秀楼，居然已闻“朗朗书声”，诸中学子读书可拼命了。</h3> <h3>南朝·刘义庆《世说新语》记载，郑玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，使人曳诸泥中。须臾，复有一婢来，问曰：“胡为乎泥中？”答曰：“拨眼往愬，适彼之怒。”婢之能为，孰不能之？</h3><h3> 是为后记。</h3>